课程总览
内容重点
- 导入：好的思维方式才能带来好的行为结果
- 思维定式造成思维惯性，思维惯性造成的路径依赖
- 游戏：思维游戏*2
- 打破惯性，正视经验，重塑思维
- 认知升级：优化思维方式的认知观念，尝试换个角度看问题
员工工作效能提升培训
思维定式造成思维惯性，思维惯性造成的路径依赖需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
梁蕊琳 · 职场沟通与结构思维实战专家
课程大纲
适合对象
企业基层员工
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕好的思维方式才能带来好的行为结果梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助思维定式造成思维惯性，思维惯性造成…完成一次可复盘的应用演练
- 输出游戏：思维游戏*2相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
随着越来越多00后员工步入职场，新鲜血液为组织带来了大量活力的同时，年轻员工们职业化素养的提升，也成为了企业新竞争力的关键
新生代职场人更关注个人成长及自我价值的实现，在工作过程中会出现关于个人成长、团队适配度、组织理解度等多方面的困惑。本课程通过案例分析研讨、信息交流碰撞、问题解决方案探寻等方式帮学员识别盲区背后的真实问题，引导学员进行深度觉察与反思，激发个人成长动力，将个人发展与企业目标有机结合，并形成个人行为改变规划，促进学员的成长成果落地
【课程设计】
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01好的思维方式才能带来好的行为结果
02思维定式造成思维惯性，思维惯性造成的路径依赖
03游戏：思维游戏*2
04打破惯性，正视经验，重塑思维
05认知升级：优化思维方式的认知观念，尝试换个角度看问题
讲师介绍
梁蕊琳
职场沟通与结构思维实战专家
曾任三星、平安等世界500强培训负责人，17年人才发展经验。专注职场沟通与结构思维实战，累计授课700+场，辅导20000+人次，擅长通过结构性思维提升组织沟通效能
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《员工工作效能提升培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业基层员工。
学习这门课可以获得什么收益？
看清学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准；围绕好的思维方式才能带来好的行为结果梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
