供应链贸易与综合能源的机遇、路径与落地
宏观形势与政策解码——为何转型势在必行与去平台化:国企平台公司的大限与大考被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
0.5天 战略规划
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕宏观形势与政策解码——为何转型势在…校准目标和边界,明确课堂重点动作
- 通过去平台化:国企平台公司的大限与大考安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
课程背景与交付信息
质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清宏观形势与政策解码——为何转型势在必行,再把去平台化:国企平台公司的大限与大考接到标准固化与复盘中。
授课方式
讲师讲授、案例解析、小组研讨、互动问答 课程模型
课程内容重点
01宏观形势与政策解码——为何转型势在必行
02去平台化:国企平台公司的大限与大考
03退平台的政策时间线与硬性门槛
042027年6月底前退出融资平台名单的三道硬门槛
05隐性债务清零的时间表与化债资金的合规使用
讲师介绍
于哲权
国企转型与资产盘活实战专家
对外经贸大学金融硕士,CFA二级及法律职业资格持有者。18年国企转型、资产盘活及工程投建运实战经验,擅长以产业+工程+资本三位一体视角赋能国企转型,主导多个百亿级项目重组与海外EPC项目,具备深厚的投融资与工程管理复合背景
政府国企建筑工程交通基础设施公共事业
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课程差异说明
本课程页面围绕《国有平台公司实体化转型与产业高质量发展:供应链贸易与综合能源的机遇、路径与落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益?
明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕宏观形势与政策解码——为何转型势在…校准目标和边界,明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲师讲授+案例解析+小组研讨+互动问答 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配