数字化转型的困局与破局
数字化转型的困局与破局
- 1.破冰与认知对齐
- 2.数字化转型的困局（行业痛点透视）
- 讨论数字化转型未达预期的常见原因及本企业诊断依据
- 战略模糊、业务与IT两张皮、数据孤岛、投入产出不匹配
- 3.失败根源的深度剖析
- 缺乏架构治理的顶层方法和整体规划
- 关键洞察
- 4.破局之道：架构思维+数字化领导力的双轮驱动
- 架构思维
- 领导力思维
企业架构与数字化转型
结合TOGAF与ADM教学主题，学习业务、数据、应用和技术架构的协同思路，并练习架构愿景、迁移路径及跨部门沟通
授课讲师：
李世普 · 企业数字化转型与领导力讲师
课程大纲
企业架构核心方法
企业架构核心方法
- 1.TOGAF框架整体认知
- 2.ADM架构开发方法
- 3.TOGAF治理与架构合规
- 案例分享：某企业通过TOGAF架构梳理，解决转型中重复建设、业务与技术脱节的案例
企业架构驱动数字化转型的实战路径
企业架构驱动数字化转型的实战路径
- 1.转型路径三步法
- 第一步：现状诊断
- 第二步：架构设计
- 第三步：落地迁移
- 2.关键环节拆解
- 业务架构设计
- 技术架构选型
- 数据架构
- 小组实操演练
领导力赋能——推动企业架构落地
领导力赋能——推动企业架构落地
- 1.数字化转型中的领导力核心
- 转型领导力≠传统管理能力
- 关键认知
- 2.破解架构落地的三大阻力
- 阻力1：业务部门不配合
- 阻力2：资源不足
- 阻力3：技术与业务脱节
- 3.领导力实战场景应用
- 场景1：如何向高层汇报架构方案，争取资源支持
- 场景2：如何协调业务与IT部门的分歧，推动架构共识
- 场景3：如何赋能团队，提升团队的架构执行能力
案例复盘与答疑总结
案例复盘与答疑总结
- 典型案例复盘
- 课程总结
适合对象
企业中高层管理者、IT部门负责人、业务部门骨干、架构师
课程定位与主要问题
结合TOGAF与ADM教学主题，学习业务、数据、应用和技术架构的协同思路，并练习架构愿景、迁移路径及跨部门沟通
课程适配与选型边界
结合参训责任、要解决的问题与相邻课程区别，判断课程是否适合当前需求
企业中高层管理者、IT部门负责人、业务部门骨干、架构师
结合TOGAF与ADM教学框架，讨论业务、数据、应用和技术架构，练习现状诊断、迁移路径及业务与IT的资源沟通
本课侧重架构一致性、治理与迁移路径；转型方法课侧重业务试点，双轮驱动课侧重价值主张与组织协同，不替代架构方法训练
课程为架构认知、方法及沟通练习，不等于官方认证、考试资格或完整技术实施；案例用于讨论，实际架构方案需另行验证
课程为架构认知、方法及沟通练习，不等于官方认证、考试资格或完整技术实施；案例用于讨论，实际架构方案需另行验证
核心收益
- 认识TOGAF、ADM与架构治理的教学框架
- 梳理现状诊断、架构设计与落地迁移路径
- 练习资源沟通、业务与IT协调及团队赋能
- 辨识重复建设与业务技术脱节，练习架构一致性分析
课程背景与交付信息
课程使用来源提供的案例和练习说明教学议题，案例结果未独立核实；具体实施效果取决于企业条件
课程时间
1天
授课方式
来源案例讨论、工具练习、情境演练与行动方案共创
课程内容重点
01数字化转型的困局与破局
02企业架构核心方法
03企业架构驱动数字化转型的实战路径
04领导力赋能——推动企业架构落地
05案例复盘与答疑总结
讲师介绍
李世普
企业数字化转型与领导力讲师
企业数字化转型与领导力讲师。依据讲师提供的资料，李世普的授课方向包括企业数字化转型、企业架构、数字化领导力与AI流程、智能体项目管理，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课侧重架构一致性、治理与迁移路径；转型方法课侧重业务试点，双轮驱动课侧重价值主张与组织协同，不替代架构方法训练
课程常见问题
《企业架构与数字化转型》适合哪些学员？
企业中高层管理者、IT部门负责人、业务部门骨干、架构师。
课程主要讨论哪些工作内容？
结合TOGAF与ADM教学框架，讨论业务、数据、应用和技术架构，练习现状诊断、迁移路径及业务与IT的资源沟通
课程时间如何安排？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
与相邻课程的重点有什么区别？
本课侧重架构一致性、治理与迁移路径；转型方法课侧重业务试点，双轮驱动课侧重价值主张与组织协同，不替代架构方法训练
使用课程方法时应注意什么？
课程为架构认知、方法及沟通练习，不等于官方认证、考试资格或完整技术实施；案例用于讨论，实际架构方案需另行验证
