一、企业对内部培训的要求是什么
一、企业对内部培训的要求是什么要点拆解
- 公司对企业内培训的要求是什么
- 企业学习的规律：认知——行为——绩效——思维
企业培训体系建设：需求分析、课程规划与培训评估
企业对内部培训的要求是什么之后继续拆到公司对企业内培训的要求是什么和认知——行为——绩效——思维，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
韩国凯 · 企业管理与人力资源效能提升专家
课程大纲
二、把培训项目设计成培训产品
二、把培训项目设计成培训产品要点拆解
- 1. 培训的行政思维与产品思维的本质区别
- 2. 培训体系的六力模型
- 2. 设计培训项目的六大维度
- 案例：某培训项目的设计六维度
- 小
- 练习：设计我的培训项目
三、企业培训体系模型
三、企业培训体系模型要点拆解
- 案例解析：某企业培训体系建设的2、3、4
- Chapter 2 有的放矢——培训需求分析
一、企业培训需求
一、企业培训需求要点拆解
（一）从核心竞争力获取培训需求
- 1. 为什么要从核心竞争力获取培训需求
- 2. 如何分析企业的核心竞争力
- 3. 从核心竞争力中获取培训需求
- 案例：企业核心竞争力分析
- 工作坊：从核心竞争力中找到年度培训重点
（二）从绩效分析中获取培训需求
- 1. 找出绩效偏差
- 2. 现状分析：5W2H、5Why
- 3. 找出原因
二、员工能力提升需求
二、员工能力提升需求要点拆解
（一）优秀员工经验萃取与复制
- 1. 选择绩效优秀的员工
- 2. 主题场景化
- 3. 知识显性化
- 4. 知识工具化
- 5. 推广普及化
- 案例：经验萃取
（二）员工胜任能力
- 1. 员工的学习地图
- 案例：学习地图
一、培训课程规划
一、培训课程规划要点拆解
- 1. 3+2课程规划
- 组织力体系设计
- 文化力体系设计
- 领导力体系设计
- 专业力体系设计
- 职业力体系设计（新员工体系设计）
- 案例解析：A企业的课程规划
- 工作坊：设计本公司的培训课程系统
- 2. 制定培训计划
- （1）常规的培训计划
二、师资队伍建设
二、师资队伍建设要点拆解
- 1. 企业讲师队伍的角色定位
- 2. 师资的胜任力模型
- 3. 师资队伍管理机制
- 案例解析：培训师资队伍建设
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 理解企业培训体系建设：需求分析、课程规划与培训评估的核心背景、关键逻辑和应用场景
- 课堂设计更具体：课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
- 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
- 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案
课程背景与交付信息
内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把企业对内部培训的要求是什么、公司对企业内培训的要求是什么和学员转化动作放在同一次练习里。
课程时间
1-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01企业对内部培训的要求是什么
02公司对企业内培训的要求是什么
03企业学习的规律：认知——行为——绩效——思维
04把培训项目设计成培训产品
05培训的行政思维与产品思维的本质区别
讲师介绍
韩国凯
企业管理与人力资源效能提升专家
教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《企业培训体系建设：需求分析、课程规划与培训评估》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
理解企业培训体系建设：需求分析、课程规划与培训评估的核心背景、关键逻辑和应用场景。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
