开启效能“小马达”—提升 效能的四个关键

思维模式:用积极思维掌控职场需要明确判断口径,影响思维模式的因素负责组织练习,影响圈与关注圈模型用于课后复盘

1天,6小时 服务营销

课程大纲

课程总览

一、思维模式:用积极思维掌控职场
(一)思维模式的产生与改变
  • 影响思维模式的因素
  • 影响圈与关注圈模型
  • 如何改变思维模式
  • 讨论:迷茫的小静
  • 思考与
  • 讨论:最近工作中困惑的事,能掌控的部分是什么?可以采取哪些行动?
  • 塑造积极思维
  • 正确思维的三个标准
二、自我发展:做好个人战略管理
(一)启动梦想-目标制定
  • 年度目标制定——圆方规划图,锁定年度目标
  • 月度目标制定——生命之花,将年度目标分解到每月
  • 周计划目标制定——将月度目标分解到每周
  • 练习:2025年度目标制定
(二)个人层面的效能管理
  • 精力管理的原理
  • 大脑的不同类型
  • 优化个人作息时间表,让一切按计划进行
三、人际关系:建立双赢关系,打造高绩效团队
四、价值驱动:寻找工作的意义,引爆内在驱动力

适合对象

企业各级员工

课程定位与主要问题

《开启效能“小马达”—提升 效能的四个关键》更强调客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 客户判断更清楚:客户类型、沟通阶段和转化阻力,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕思维模式:用积极思维掌控职场校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 沟通复盘有依据:影响思维模式的因素安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队跟进更一致:影响圈与关注圈模型相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

本课程帮助员工完善身心、明确自己的职业目标、人生目标,学会以终为始地工作和生活,从思维上改变被动等待,进而转换为积极主动寻找资源,掌握自己的职业发展,提高工作效能

本课程既讲到个人要全力以赴确立目标,进行个人修炼并由依赖转向独立,从而实现个人成功;也讲到要通过建立共赢、换位沟通、集思广益等,促进团队沟通与合作,实现人际成功;经过培训之后,学员的为人处世和工作都有显著变化,主要表现在以下几方面

对自己的行为和态度负责并承担责任,而不是抱怨别人或找借口推卸责任

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01思维模式:用积极思维掌控职场
02影响思维模式的因素
03影响圈与关注圈模型
04如何改变思维模式
05塑造积极思维

讲师介绍

董怡 讲师头像

董怡

团队管理与领导力专家

董怡老师拥有20年团队管理经验,曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师,她专注于团队管理与领导力提升,擅长通过DISC解析与高效沟通技巧,帮助企业管理者打造高绩效团队,实现人效与业绩的双重增长

零售百货奢侈品运营国企央企电力能源建筑地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《开启效能“小马达”—提升 效能的四个关键》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业各级员工。

学习这门课可以获得什么收益?

明确客户类型、沟通阶段和转化阻力,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕思维模式:用积极思维掌控职场校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配