全员执行力提升培训

全员执行力提升培训不只补概念，更关注管理者素养与高效执行力、高效执行力提升的核心因素在真实场景里的判断和取舍

2天，12小时 执行管理
授课讲师： 韩鹏 · 管理技能提升训练专家
获取课程方案 查看课程大纲

课程大纲

管理者素养与高效执行力

一、课程导入
  • 1. 企业竞争说到底是人的竞争
  • 2. 人的竞争最终综合素质之争案例：理解海尔执行官的观点
二、没有执行力就没有竞争力
  • 1. 什么是执行与执行力？
  • 2. 管理是一个系统工程
  • 3. 行动-结果-执行力-竞争力
  • 4. 构成执行力的四大核心要素
  • 1. 心态
  • 3. 角色
  • 4. 流程
三、剖析执行难的问题根源
  • 1. 影响执行力的若干因素
  • 1. 哪些个人因素影响执行力？
  • 2. 哪些组织因素影响执行力？
  • 3. 哪些社会因素影响执行力？
四、执行力的三维创新模型
  • 高效执行的动力系统
  • 高效执行的能力系统
  • 高效执行的保障系统
  • 讨论：怎样全面提升执行力？
五、职业经理人的新素质模型
  • 1. 各层次人员必要技能分析
  • 1. 作为下级的角色认知
  • a怎么理解替身的概念？
  • b职务代理者与职责履行？
  • c区分执行者与报告人？
  • d为什么把下级当学生？
  • 2. 作为平级同事的角色
  • 1. 什么是内部客户？
  • 2. 怎样理解两个经营？
  • 3. 上级角色有哪三层含义？

高效执行力提升的核心因素

一、执行的误区
  • 1. 学历有关
  • 2. 性格有关
  • 3. 年龄有关
二、执行的前提——充分责任
  • 1. 充分对自己负责
  • 2. 充分对工作结果负责
三、员工不执行的传统思维习惯
  • 1. 面子文化
  • 2. 模糊文化
  • 3. 圈子文化
四、企业和员工之间的关系是一种商业交换关系
  • 1. 商业人格——靠原则做事，靠结果交换
  • 2. 商业人格的标准——成年人心态 社会人标准
  • 3. 为什么要做结果——公司是以结果做商业交换的平台
  • 九段秘书：如何一步一步设定目标，实现结果
七、做结果的三大原则
  • 1. 客户原则
  • 2. 交换原则
  • 3. 检查原则
八、做结果的思维
  • 1. 底线思维
  • 2. 外包思维
九、做结果的方法
  • 1. 复述承诺法
  • 2. 分解法
  • 3. 重点法

高效执行力提升的六大关键

一、组织执行力的五大法则
  • 1. 组织结构层面提升执行力?
  • 2. 人员流程层面提升执行力?
  • 3. 战略运营层面提升执行力?
  • 4. 团队建设层面提升执行力?
  • 5. 企业文化层面提升执行力?
二、执行力提升的六大关键
  • 1. 个人执行力提升三个关键
  • 2. 组织执行力提升三个关键
三、—个人组织的关系
  • 1. 天时
  • 2. 地利
  • 3. 人和
四、责任感——执行力提升关键之一
  • 1. 信仰/使命/责任感
  • 2. 理解责任感是第一执行力？
  • 3. 心态的价值——态度决定一切
  • 4. 持续的积极心态引发激情
  • 5. 持久的动力源——激情到信仰
五、时间与目标管理——执行力提升关键之二
  • 1. 绩效——动作与时间的关系
  • 2. 时间特性与时间管理概念
  • 3. 如何分清轻、重、缓、急？
  • 4. 串行与并行的工作模式
  • 5. 全局思考与统筹兼顾
  • 6. 常用的20种时间管理的方法
  • 1. 四点基本准备
  • 2. 五点临时准备
  • 3. 培养七点好习惯
  • 4. 外部联系时的四点应变能力
六、细节管理——执行力提升的关键之三
  • 1. 知识经济时代的细节管理
  • 2. 细节决定成败，如何进行细节管理？
  • 1. 培养关注细节的意识
  • 2. 始终保持讲究细节的精神
  • 3. 比一般人考虑的更多
  • 4. 提高工作的计划性
七、沟通管理——执行力提升的关键之四
  • 1. 沟通管理与人际关系协调
  • 1. 沟通合作是提高效率的保障
  • 讨论：语言沟通的四大原则
  • 2. 肢体语——非语言沟通
  • 讨论：协调人际关系的五大原则
  • 3. 行为沟通在沟通管理中的应用
八、制度流程——执行力提升的关键之五
  • 1. 制度流程的精细化设计
  • 1. 执行流程的枢纽——目标流程
  • 2. 执行流程的基石——战略流程
  • 3. 执行流程的核心——人员流程
  • 4. 执行流程的体现——运营流程

适合对象

企业全员（含管理者）

课程定位与主要问题

《全员执行力提升培训》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 使学员掌握管理学的基本常识，提升个人责任感和荣誉感，增强企业凝聚力
  • 了解团队建设基本知识，学习目标管理、时间管理基本原则，提升团队效率
  • 弘扬企业文化愿景，构建提升执行力三大模型，全面提升企业执行力
  • 从个人、团队、企业三个层次全方位调整领导理念和运营模式，实现由上到下，由内至外的全面升级

课程背景与交付信息

在企业中，有执行能力的人，是哪些对自己有责任感的人，他们有三个特征信守承诺，结果导向，永不言败；一个有执行力的团队，是强调认真第一，聪明第二的团队；一个有执行能力的公司，一定是针对客户价值聚焦能力的公司。所有成功的优秀企业背后，一定都有优秀的企业文化在支撑。因为企业文化是企业信仰、价值观和行为规范的总和，它同时还包括企业的经营风格、员工行为习惯和应对事物的默认规则。执行问题表面上体现为业绩，但背后更多的是一个文化问题，只有在优秀的文化背景下，才可能有真正的执行

本课程就是围绕企业执行力建设，针对中层干部在执行职能时常见现象

计划很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也达不到预期效果，老总很无奈

课程时间

2天，12小时

授课方式

课程讲解、游戏互动、视频分析、问题讨论、工具应用、实战案例

课程内容重点

01管理者素养与高效执行力
02高效执行力提升的核心因素
03企业竞争说到底是人的竞争
04人的竞争最终综合素质之争案例：理解海尔执行官的观点
05没有执行力就没有竞争力

讲师介绍

韩鹏 讲师头像

韩鹏

管理技能提升训练专家

韩鹏，管理技能提升训练专家，15年实战经验。擅长中层管理、领导力提升及团队高绩效打造。曾助HDL控股实现销售额大幅增长，服务建筑、能源等行业数百家企业，课程务实可操

建筑工程电力能源金融银行制造业医药医疗石油石化
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《全员执行力提升培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业全员（含管理者）。

学习这门课可以获得什么收益？

使学员掌握管理学的基本常识，提升个人责任感和荣誉感，增强企业凝聚力；了解团队建设基本知识，学习目标管理、时间管理基本原则，提升团队效率。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲解+游戏互动+视频分析+问题讨论+工具应用+实战案例，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配