管理者角色认知及提升执行力
从角色认知到执行管理,结合案例练习时间安排、上下级与跨部门沟通、授权、员工培育和目标跟进
2天,每天6小时 执行管理
适合对象
需要学习角色认知、时间管理、沟通授权与执行管理的管理者;具体岗位层级及参训基础需在课前确认
课程定位与主要问题
管理者需要明确业务工作与人员管理的职责差异,安排工作优先级,改进上下级及跨部门沟通,并通过任务标准、授权和过程跟进推动执行
课程适配与选型边界
结合管理职责、实际任务与可投入时间,核对这门课程是否适合本次培训
管理任务
需要学习角色认知、时间管理、沟通授权与执行管理的管理者;具体岗位层级及参训基础需在课前确认
课程内容
从角色认知到执行管理,结合案例练习时间安排、上下级与跨部门沟通、授权、员工培育和目标跟进
课时安排
2天,每天6小时
课前确认
说明参训者职责、经验和具体管理难题,与讲师确认案例及练习安排
课程重点是角色认知与日常执行管理。行业专属案例、岗位层级、配套材料及课后服务需另行确认
核心收益
- 理解业务角色与管理角色的转换,梳理管理职责
- 学习ABC时间分析、四象限与帕累托法则,安排每日任务
- 结合案例练习上下级与跨部门沟通、工作授权及跟进
- 从职责、流程、激励、员工培育、目标管理与团队文化六个方面分析执行问题
课程背景与交付信息
课程以管理者自我角色认知和执行力提升为两条主线,通过管理工具、游戏、案例、分组讨论与视频讨论日常管理任务
授课方式
讲授、案例分析、指令传达游戏、分组讨论与视频教学
课程工具
ABC时间分析法、四象限法则、帕累托法则、PDCA循环、SMART原则。
讲师介绍
葛军
战略导向人力资源体系建设专家
葛军的管理者角色认知及提升执行力课程围绕两条主线展开:先学习角色转换、时间管理、有效沟通和授权,再通过岗位职责、制度流程、激励、员工培育、目标管理与团队文化讨论执行问题
制造业电力能源汽车制造电子家电建筑工程金融银行
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课程差异说明
从角色认知到执行管理,结合案例练习时间安排、上下级与跨部门沟通、授权、员工培育和目标跟进
课程常见问题
这门课程适合解决哪些管理问题?
课程围绕管理者的角色认知、时间安排、有效沟通、授权和执行管理展开。选课前应结合实际管理职责与经验,确认案例和训练深度;具体岗位层级需在课前沟通
培训需要安排多长时间?
原课程安排为2天,每天6小时。各模块的具体节奏和案例讨论时间可在课前确认
是否包含跨部门沟通训练?
包含跨部门沟通困难的原因、内部客户服务意识、沟通机制与流程,并通过案例讨论实际协作问题;同时包含与上级、下级沟通的内容
执行力部分从哪些方面展开?
从岗位职责、制度流程、员工激励、员工培育、目标管理和团队文化六个方面分析,并结合岗位分析、在职训练计划和目标跟进案例开展讨论