赢在执行：结果导向的高效执行力
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
赢在执行：结果导向的高效执行力
企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈
授课讲师：
段良芳 · 管理效能与领导力发展专家
干部或骨干培养要先看学员画像，我们再整理领导力发展讨论版课纲
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
赢在执行：结果导向的高效执行力（0.5天版）
0.5天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
管理人员储备干部需要提升高效执行力的职场人士
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
课程适配与选型边界
这部分用于判断《赢在执行：结果导向的高效执行力》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
管理人员储备干部需要提升高效执行力的职场人士
本课程围绕《赢在执行：结果导向的高效执行力》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲 认知提升--认识执行力的重要价值、第二讲 思维提升--塑造结果导向的四大执行思维、第三讲 技能提升--铸造高效执行力的四步流程等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由段良芳主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较领导力修炼主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时，应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分，避免把多个课程页写成同一个搜索意图
核心收益
- 理解执行力的重要性：认识高效执行力对个人和团队成功的重要性
- 掌握结果导向的执行思维：明确目标关注成果，确保过程围绕目标展开
- 提升任务完成能力：运用有效的任务管理工具和方法，高效完成工作
- 增强责任意识和团队协作：提升团队协作能力，确保任务高效完成
课程背景与交付信息
企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程
然而，许多企业在执行过程中常常面临以下问题
目标不清晰：员工对团队目标和具体任务缺乏明确理解，执行方向模糊
课程时间
0.5天
授课方式
专题讲授、情景模拟、案例分享、小组讨论、学员互动 第一讲 认知提升--认识执行力的重要价值 调研数据：《哈佛商业周刊》关于执行力的调研
课程内容重点
01第一讲 认知提升--认识执行力的重要价值
02第二讲 思维提升--塑造结果导向的四大执行思维
03第三讲 技能提升--铸造高效执行力的四步流程
04案例分析：知情不报的小鲍
课程大纲
课程总览
内容重点
- 目标不清晰：员工对团队目标和具体任务缺乏明确理解，执行方向模糊
认知提升--认识执行力的重要价值
一、执行力的基础认知
二、执行力的关键意识
三、员工执行力缺失的四大现象
- 总结：执行力差是现象，管理不善才是本质
四、高效执行六大法则
- 目标法则：盯准一只野兔
思维提升--塑造结果导向的四大执行思维
一、结果思维（员工依靠结果生存，企业为结果买单）
二、责任思维（锁定责任，收获结果）
四、闭环思维（循环迭代，持续改进）
技能提升--铸造高效执行力的四步流程
一、聚焦关键目标
- 目标的三层体系
- 目标制定的SMART原则
- 目标制定
- 工具： OKR目标法
二、详尽工作计划
- 工具：工作计划推进表
- 总结工作：结果呈现、行动措施、改进建议
- 案例分析：知情不报的小鲍
四、及时复盘总结
- 1. 课程总结
- 2. 答疑解惑
讲师介绍
段良芳
管理效能与领导力发展专家
管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师，16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设，累计授课1000余场，以结果导向和体验式教学著称，返聘率达80%
查看讲师主页课程常见问题
这门《赢在执行：结果导向的高效执行力》适合哪些企业或学员？
适合管理人员储备干部需要提升高效执行力的职场人士。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《赢在执行：结果导向的高效执行力》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对领导力修炼的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲 认知提升--认识执行力的重要价值、第二讲 思维提升--塑造结果导向的四大执行思维、第三讲 技能提升--铸造高效执行力的四步流程等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
