课程总览
内容重点
- （详细版）
- 1. 理解体验式学习的本质
- (1)体验式学习设计：动态路况体验×认知深度加工
- ①【体验】同一业务课题：传统讲授vs体验式学习的差异
- 听觉接收路径VS多维感知与试错路径
体验式学习设计
内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清，内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
课程大纲
适合对象
企业内训师；培训师、讲师
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 经验拆解更清楚： 一套可落地的体验式学习设计方法，基于GPS导航模型清晰理解如何从业务问题出…
- 能够精准识别和拆解企业中的关键业务痛点，并将其转化为可操作的体验式学习任务，提升培训与实际工作的关联度与转化效果
- 学会设计高沉浸感的学习情境与互动机制，让学员在真实模拟与试错中学习，有效提升课堂参与度、投入度与行为改变意愿
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- 内部复制有抓手：结构化复盘与认知交付技巧，将体验中的感受沉淀为方法、工具与行动方案，真正实现学完能用、用后见效的培训成果
课程背景与交付信息
很多企业培训之所以效果不佳，并不是因为内容不重要，而是因为学习方式无法真正触发认知改变。本课程围绕GPS导航模型，帮学员理解如何从讲知识转向造体验，让培训从单向灌输升级为可感知、可参与、可反思的学习过程
在实际工作中，培训往往脱离业务，学员觉得有意思但没用。本课程通过独创的GPS导航模型，将靶心问题锁定与真实业务情境构建，教会学员将抽象主题转化为具体挑战，使培训紧贴业务痛点，真正服务于绩效改进与组织发展
此外，很多体验式培训停留在热闹，却难以沉淀成果。本课程重点强化复盘与认知交付能力，让学员掌握从体验到方法、从感受到行动的转化路径，确保每一次培训都能沉淀为可复制、可应用的成果，持续产生价值
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01内训师培养场景诊断：识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
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本课程页面围绕《体验式学习设计》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业内训师；培训师、讲师。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握一套可落地的体验式学习设计方法，基于GPS导航模型清晰理解如何从业务问题出发，系统完成课程设计，告别凭感觉做培训；能够精准识别和拆解企业中的关键业务痛点，并将其转化为可操作的体验式学习任务，提升培训与实际工作的关联度与转化效果。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
