第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
4D卓越团队领导力
4D卓越团队领导力的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
王琦 · 业务导向中高层领导力发展顾问
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕团队状态识别与领导行为选择明确判断口径和处理优先级
- 用信任建设、承诺激发与协同沟通安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走团队氛围复盘与领导行动计划相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
运用NASA开发的4D系统，改善团队氛围与沟通模式，培育卓越团队文化，提升整体绩效
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01团队状态识别与领导行为选择
02信任建设、承诺激发与协同沟通
03团队氛围复盘与领导行动计划
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
王琦
业务导向中高层领导力发展顾问
前51Talk人才发展总监、宜信文化与人才发展副总监。专注中高层领导力发展与组织能力提升，拥有12年上市公司管理实战经验。累计交付900+场内训，辅导20000+人次，擅长通过情境领导与经验萃取推动战略落地
查看讲师主页课程差异说明
如果企业已经明确要提升中高层领导力能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业相关岗位人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授、案例研讨、工具演练、行动计划，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
