五步成为能够成事的管理者

定目标的4个法则需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1-2天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、好的目标应该从哪里来?
  • 定目标的4个法则
  • 科学的目标体系
  • 目标拆解
  • 目标侵蚀
  • 案例:华为海外分支机构的目标制定
  • 工具:OKR、BSC、KPI、二八原理
  • 小组
  • 讨论:如何设定目标
二、有了目标,为什么总感觉到执行力不够?
  • 计划(你有你的计划,世界有世界的变化)
  • 行动与检查
  • 授权(责权利)
  • 指导
  • 管理上司(用人之长)
  • 案例:新品牌锅圈食汇的快速发展
  • 工具:OKR、BSC、KPI、跨越鸿沟
三、为什么吼叫和让其怕的管控越来越无效?
  • 激励
  • 工作游戏化
  • 意义感
  • 成就感
  • 沟通
  • 非暴力沟通(观察、感受、需要和请求)
  • 表达事实、倾听、不耻下问
  • 简单真诚
  • 案例:腾讯的人才激励
  • 工具:五步布置工作法、非暴力沟通模型、认知心理学ABC、关键谈话行动路径模型
四、如果不能衡量,就无法管理
  • 业绩(定量)指标
  • 非业绩(定性或定量)指标
  • 自我批判
  • 关乎成长与未来
  • 案例:这样的经理算是优秀的经理吗?
  • 工具:KPI、OKR、BLM模型
五、怎样让自己和他人能够更为值钱
  • 干中学(721原则)
  • 选拔成年人(相马+赛马)
  • 激发下属的发展意愿(设立基金、自己的牛自己牵,自主学习)
  • 真正重要的是自我发展
  • 帮助下属了解公司现状和愿景
  • 帮助下属认知自己
  • 建立职业发展目标
  • 提供有效辅导,鼓励当责
  • 接受、喜欢和离不开
  • 案例:华为、万科的人才发展实践

适合对象

副总经理、总监、部门总,部门经理、部门主管以及储备干部

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 系统化理解什么是管理,提升领导力
  • 系统化了解企业的本质,企业的二大职能、三项任务管理以及四大命门
  • 反馈辅导有抓手:有效地去设定目标,重视贡献与结果
  • 提升个人与组织的执行力,为结果而当责
  • 学会用人之长,有效地进行激励和沟通
  • 学会培养下属,让其快速成长

课程背景与交付信息

本课程根据现代管理学之父彼得·德鲁克的经典之作《管理的实践》和《卓有成效的管理者》研发而成,萃取德鲁克管理思想的1358精髓,即管理的一个定义、管理的三大任务、管理者的五项工作和企业需要设定目标的八大领域

当下商业领域都在谈企业如何进行数字化转型,其本质不是数字技术或信息设备上的升级与转型,而是人的转变,特别是管理思维的转变。例如德鲁克管理的三项任务之一,即让员工有成就感,而不是让员工满意,也不是近几年很流行的让员工有幸福感,而且这几个方面在德鲁克看来都是不正确的追求

面对95后、00后等新生代的员工,面对知识型员工以及数字化时代,管理者不仅要正确地做事,更要转变思维坚持做正确的事,才能确保卓有成效,确保能够成为机构所需要的、能完成非同寻常任务的成事管理人才

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01好的目标应该从哪里来?
02定目标的4个法则
03科学的目标体系
04目标拆解
05有了目标,为什么总感觉到执行力不够?

讲师介绍

徐凯 讲师头像

徐凯

人力资源实战落地专家

某民营集团HR部总经理,原华为HRBP。20年专注HR体系搭建与绩效激励,独创1W2M模型,赋能管理者定目标拿结果。具备从0到1搭建多家公司HRM及薪酬绩效体系的实战经验

制造IT汽车咨询地产互联网
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《五步成为能够成事的管理者》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

副总经理、总监、部门总,部门经理、部门主管以及储备干部。

学习这门课可以获得什么收益?

系统化理解什么是管理,提升领导力;系统化了解企业的本质,企业的二大职能、三项任务管理以及四大命门。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配