做好班头：班组长角色认知与定位
内容重点
- 视频： 这是一个变化的世界，你准备好了吗？
- 班组长的角色认知
- 班组组长的重要性
- 一个认知：何为班组、班组长？
- 两个关心：关心员工的工作和生活
从精兵到强将-金牌班组长打造
从精兵到强将-金牌班组长打造：课程设计、课堂呈…之后继续拆到学习目标、内容结构与练习任务和互动控场、表达节奏与学员转化，让参训团队知道第一轮该跟进什么
课程大纲
业绩为王—日常工作执行能力
内容重点
- 执行概念：何为执行力？
- 视频欣赏：何为狼性执行力？
- 四维执行力打造---
- 主动执行---打造个人执行力
- 管理目标：哈佛大学的目标调研
学会激励—激励员工能力
内容重点
- 激励理论：四大激励理论阐述
- 故事分享：学会给员工夹红烧肉
- 激励类别:激励的两个类别和两种性质
- 有效激励的四大类招数实战运用
- 团队列名：非物质激励方法脑力激荡
有沟才通—职场沟通能力
内容重点
- 沟通认知：沟通概念
- 沟通的三大理论：梅奥理论、梅拉宾公式、漏斗理论
- 沟通三个要素
- 麦肯锡电梯沟通法
- 金字塔沟通法
从心开始—新生代员工管理
内容重点
- 走近新生代-知人才能善用
- 新生代的性格
- 经济人-看重现实
- 认同感-渴望认可
- 个性化-追求自我
留我有术—如何留住核心员工
内容重点
- 铁打的营盘流水的兵-离职成本知多少？
- 员工离职成本知多少？
- 思考：员工为什么留不住？
- 案例：从刘备说起—史上最成功的留人故事
- 为什么受伤的总是我-离职原因是为何？
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕从精兵到强将-金牌班组长打造：课程…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助学习目标、内容结构与练习任务完成一次可复盘的应用演练
- 输出互动控场、表达节奏与学员转化相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
您的企业有没这样的困惑---
班组执行弱化：目标指令不能有效推行，而是相互推诿拖拉？
班组管控退化：工作效率低下问题高发，变得如同一团乱麻？
课程时间
2天，12小时
授课方式
启发式、教练式、工具式、互动式、小组讨论、管理游戏、视频教学
课程内容重点
01从精兵到强将-金牌班组长打造：课程设计、课堂呈现与学习转化
02课程设计：学习目标、内容结构与练习任务
03课堂呈现：互动控场、表达节奏与学员转化
04培训落地：评估反馈、课后任务与复盘改进
讲师介绍
朱磊
中高层管理技能提升与TTT内训师体系建设专家
18年世界500强管理经验，国家认证高级企业培训师。擅长中高层管理效能提升、TTT内训师培养及团队执行力打造。累计授课千余场，著有畅销书《领导力影响力12法则》，拥有《破壁行动》等版权课程，深受各行业知名企业信赖
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《从精兵到强将-金牌班组长打造》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
角色认知：管好自己才能更好带领他人！做好九大角色，具备管理工作定位和良好职业素，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用启发式、教练式、工具式、互动式、小组讨论、管理游戏、视频教学，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
