企业里要 优秀运动员与优秀教练员、马拉多纳事件的启示和每个岗位都有自己的人才画像连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
经验沉淀进入课程设计时，需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从企业里要 优秀运动员与优秀教练员切入，继续校准马拉多纳事件的启示和课后转化动作。
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案例引导、启发教学、体验教学 工具：行动学习五步法、学法课堂 总结 人力资源实战派讲师 韩国凯 教授&高级工程师 【专业资质】 教授兼博导 人工智能高级工程师 联合领导力研究与发…
企业管理与人力资源效能提升专家
教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力
查看讲师主页本课程页面围绕《班组长学习地图》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；企业里要 优秀运动员与优秀教练员和马拉多纳事件的启示会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用案例引导、启发教学、体验教学 工具：行动学习五步法、学法课堂 总结 人力资源实战派讲师 韩国凯 教授&高级工程师 【专业资质】 教授兼博导 人工智能高级工程师 联合领导力研究与发展…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
