课程总览
内容重点
- 导入
- 案例:为什么小明的授课的学习效果不佳？
- 美国学习专家爱德加·戴尔-学习效果模型
- 2. 个月胜任上岗最佳实践分析：《考驾驶证》
五问游戏化教学设计：你也能“嗨”爆课堂
游戏化在课程中的运用需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
马斌 · 内训师培养与数字化课程开发专家
课程大纲
什么是游戏化
一、认识游戏的设计机制
- 1. 游戏为什么能够吸引人？
- 2. 游戏的设计机制？
二、正确认识游戏化活动设计
- 1. 游戏VS游戏化
- 2. 游戏化践行的三个阶段：游戏式、沙盘式、游戏化活动
- 课程小游戏：《大家来分类》
游戏化在课程中的运用
一、常见的课程心电图
- 1. 高山式课程心电图
- 2. 平原式课程心电图
- 3. 死亡式课程心电图
- 4. 科学式人体心电图
二、课程的常见类型
- 1. 知识类:流程型/原则型/概念型
- 2. 技能类：操作型/人际型/思维型
- 3. 态度类：指令型/自发型
三、不同类型课程的游戏化活动设计
- 1. 知识型
- 1. 知识型课程的核心目标：能记住
- 2. 知识型课程游戏化活动
- 开场挖掘痛点：课前测试、翻转考核
- 过程以考代记：红包测试、现场抢答、拼流程图
- 结尾群策群力：思维导图、小组互测、游戏闯关
- 实践：现场体验所有环节的游戏活动
- 2. 技能型
- 1. 技能型课程的核心目标：会运用
- 2. 技能型课程游戏化活动
五问游戏化活动设计
一、五问游戏化活动设计
- 1. 问类型-内容属于哪种类型
- 2. 问活动-选择适合你的活动
- 3. 问规则-制定你的活动规则
- 4. 问道具-设计你的游戏道具
- 5. 问反馈-游戏体验获得反馈
二、五问游戏化活动设计体验
- 1. 体验活动：教会销售人员掌握水性漆销售道具演示
- 1. 问类型：人际型技能
- 2. 问活动：示范型教学
- 3. 问规则：（略）会在现场展示
- 4. 问道具：（略）会在现场展示
- 5. 问反馈：现场请大家谈感受，优化游戏
- 练习：以学员方企业的实际流程，做一次5D游戏化体验设计
适合对象
专兼职内训师，2年以上经验的各业务部门骨干
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 经验拆解更清楚：本课程学习学员将能够
- 知道游戏化活动设计的意义和作用
- 获得知识、技能、态度类课程全流程游戏化活动规则方法，直接可套用
- 了解五问游戏化教学活动设计，并现场尝试设计游戏
- 课程模型
课程背景与交付信息
在企业中，大部分的内训师都是部门主管和业务骨干，他们都拥有相关业务岗位的丰富经理和胜任岗位的优秀经验。但痛点就是，企业内训师上课虽然很干货，但学员都不说不爱听，课程太无聊了，所以培训经常是左而进右而出，记不住、学不会。那么有没有一种方法，能够提升学员的主动学习意愿，又能让课程有效果呢？学习本课程将帮你解决这个问题
课程时间
3天，18小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01什么是游戏化
02游戏化在课程中的运用
03五问游戏化活动设计
讲师介绍
马斌
内训师培养与数字化课程开发专家
TTT-AI数字化转型教练，专注内训师培养、AI办公提效及企业文化落地。拥有近20年实战经验，累计授课1300多场，独创五问系列版权课程，助力企业实现培训数字化与文化高效传播
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《五问游戏化教学设计：你也能“嗨”爆课堂》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合专兼职内训师，2年以上经验的各业务部门骨干等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
通过本课程学习学员将能够，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2-3天，6小时/天 课程福利（仅限受训学员）： ▲可获得1个游戏化设计模型 ▲可获得3类课程游戏化活动模板 ▲可获得2G+游戏化活动暖场背景音乐 ▲可获得10个课间休息开场舞蹈视频 ▲可获得20个课间休息开场暖场游戏。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
