课程总览
内容重点
一、课程开场
- 1. 学习如何高效的实施体验活动
- 2. 掌握体验式活动引导方法与技巧
- 3. 体验式学习概述
主题场景游戏化教学设计-企业培训师体验式教学TTT课程
怎样产生良好的体验式培训会打开第一轮讨论，体验式活动的引导方法与体验式教学实操练习负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
王涛 · 管理者赋能及新员工职业化培训专家
课程大纲
怎样产生良好的体验式培训
内容重点
- 1. 体验式活动规则讲解
- 感受规则讲解不好与好的对比
- 体验活动《冲顶大会》的不同规则讲解形式感受
- 2. 体验式活动流程控制
- 感受不同流程控制方式下好与更好对比
体验式活动的引导方法
内容重点
- 1. 成人学习的特点有哪些
- 2. 体验式教学4F引导法概述
- 4. F引导法中的问题设计原理
- 工具：《活动行为设计与知识点连接表单》《4F引导法》
体验式教学实操练习
内容重点
- 1. 学习小组抽签决定PK内容
- 2. 各小组派出1名队员完成规定项目或自选项目的PK
- 3. 讲师点评
课程总结
内容重点
- 1. 课程结构梳理
- 2. 颁发证书或奖品
适合对象
企业培训师或HR：需提升课程互动性、激发学员主动性的企业培训人员；学校教师：希望突破传统讲授模式、增强课堂活力的各层级教师；教育行业创业者：需设计创新教学产品的教培机构或课程研发人员；个人学习者：对体验式学习理论感兴趣、希望优化自我学习方…
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 核心目标
- 课堂设计更具体：体验式教学有效实施的3大关键要素，学会如何营造良好体验
- 转化任务更可用：体验式教学引导技术，运用4F引导法开展教学活动；学习Fact（事实）
查看更多收益 收起更多收益
- →Feeling（感受）→Finding（发现）→Future（未来）四步法实现知识转化，增强课堂知识学习效果
- 具体目标
- 强实战 —— 场景化教学工具即学即用
课程背景与交付信息
本课程基于体验式学习理论（Experiential Learning），结合体验式教学设计方法论，系统学习如何通过游戏化手段激活课堂氛围、增强知识内化、提升教学效果
课程涵盖体验式教学的控场技巧、引导工具。适用于企业培训师、学校教师、教育行业从业者等人群。帮助学习者从理论到实践，打造高互动、高吸收的沉浸式课堂
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01怎样产生良好的体验式培训
02体验式活动的引导方法
03体验式教学实操练习
04课程总结
讲师介绍
王涛
管理者赋能及新员工职业化培训专家
王涛，管理者赋能及新员工职业化培训专家。专注体验式教学与沙盘设计17年，曾任人合正道培训总监，清华北大特邀讲师。累计授课超2000天，服务500+企业，擅长通过游戏化教学助力新员工转身与基层管理赋能
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本课程页面围绕《主题场景游戏化教学设计-企业培训师体验式教学TTT课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业培训师或HR：需提升课程互动性、激发学员主动性的企业培训人员；学校教师：希望突破传统讲授模式、增强课堂活力的各层级教师；教育行业创业者：需设计创新教学产品的教培机构或课程研发人员；个人学习者：对体验式学习理论感兴趣、希望优化自我学习方…。
学习这门课可以获得什么收益？
核心目标；掌握体验式教学有效实施的3大关键要素，学会如何营造良好体验。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
