第一部分——关于整体（掌握全局思路）
内容重点
- 掌全局——知晓企业发展动态
- 企业短期战略
- 企业年度目标
- 企业聚焦重心
- 兼协同——分析部分协作障碍
基于大战略背景下的目标计划与实施
—关于整体（掌握全局思路）需要明确判断口径，—关于目标（做好目标管理）负责组织练习，—关于计划（有效制定计划）用于课后复盘
授课讲师：
杨楠 · 企业管理专家
课程大纲
第二部分——关于目标（做好目标管理）
内容重点
- 目标盘点（找问题）
- 结果盘点
- ——目标设定是否存在问题
- ——目标分解是否存在问题
- ——目标执行是否存在问题
第三部分——关于计划（有效制定计划）
内容重点
- 计划的内涵
- 计划的要求
- 确保计划的有效性
- 确保计划的灵活性
- 计划的分类
第四部分——关于追踪（管理追踪到位）
内容重点
- 工作追踪的5大原则
- 适时性原则
- 重要性原则
- 明确性原则
- 实际性原则
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 帮助管理者站在全局的高度看待自身的目标与计划
- 过程动作更具体：目标管理的整体运作路径与方法
- 提升工作计划的有效性与弹性
- 实现强有力的目标追踪确保目标顺利达成
课程背景与交付信息
企业常见的问题
没有清晰的、明确的目标，摸着石头过河，走到哪里算哪里
目标变来变去，让人无所适从
课程时间
1天
授课方式
讲授法、体验法、互动法、视频法、游戏法、分享法、竞赛法等 （六）课程模型
课程内容重点
01—关于整体（掌握全局思路）
02—关于目标（做好目标管理）
03—关于计划（有效制定计划）
04—关于追踪（管理追踪到位）
讲师介绍
课程差异说明
本课程页面围绕《基于大战略背景下的目标计划与实施》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
帮助管理者站在全局的高度看待自身的目标与计划；掌握目标管理的整体运作路径与方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授法、体验法、互动法、视频法、游戏法、分享法、竞赛法等 （六）课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
