组织目标协同及冲突处理

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、三大威胁
  • 身份 权威 控制权
二、四大困境
  • 1. 利益困境
  • 2. 本位困境
  • 3. 目标困境
  • 4. 推诿困境
三、五大障碍
  • 1. 自我中心
  • 2. 信息控制与保密
  • 3. 组织机制
  • 4. 低效会议
  • 5. 缺乏信任
  • 第二单元 多样化跨部门沟通与利弊关系
一、三种组织协同方式
  • 1. 服务协同
  • 2. 指导协同
  • 3. 管控协同
二、温和型沟通
三、强硬型沟通
四、原则型沟通
  • 研讨:分析优劣
  • 第三单元 心态效应与同理心沟通的方法
一、正确心态

适合对象

中基层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 理解企业运作过程中的协同一致与冲突发生的背后原因
  • 正确认知冲突与冲突发生前和发生时的应对逻辑
  • 反馈辅导有抓手:一套高效协同的工具方法,化冲突为成果
  • 团队复盘有依据:组织目标协同及冲突处理的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

很多人抱怨为什么跨部门沟通这么难?跨部门沟通已经成为企业执行力实现的最大障碍,不良的跨部门沟通,可能会让好不容易建立起来的部门间良好的协作和信任瞬间摧毁

你认为十万火急的事,到了其它部门主管口中,竟然成了芝麻绿豆大的事;原本应该合作解决的问题,到了跨部门会议上,又沦为各弹各的调,找不到共识。到底,在不同部门各有不同立场与利益的情况下,怎样才能进行良好的沟通,产生希望的成果呢?这也正是本课程要协助大家解决的

课程时间

2天

授课方式

讲授、案例分析、小组研讨、游戏、角色扮演等

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

李文莉 讲师头像

李文莉

管理效能与组织人效提升专家

管理及人力资源专家,北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验,15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶,累计服务700+家企业,以顾问式培训推动组织人效提升。可结合中层管理与领导力方向补充授课视角,聚焦MTP、团队建设、沟通协作

金融银行互联网科技制造业房地产消费品零售医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《组织目标协同及冲突处理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中基层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解企业运作过程中的协同一致与冲突发生的背后原因,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、案例分析、小组研讨、游戏、角色扮演等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配