让目标管人,而不是人管人—目标与计划管理工作坊

让目标管人,而不是人管人—目标与计划管…不只补概念,更关注让目标管人,而不是人管人—目标与计划管理工作坊…、业务重点、责任边界与过程指标在真实场景里的判断和取舍

1天 中高层领导力

课程大纲

目标与计划管理概述

一、认识目标管理
  • 1. 目标管理的价值
  • 2. 好的目标管理的六大特征
  • 3. 目标管理的四个步骤
  • 第一步:目标设定
  • 第二步:计划落实
  • 第三步:过程跟踪
  • 第四步:复盘与持续改善
  • 小结:目标管理是什么?不是什么?

目标设定——计划=目标 or计划= 策略+行动

一、部门目标从哪里来?
  • 自上而下:公司级目标的承接
  • 自下而上:本职能工作的专业度、效率不断提升
  • 平行部门:其他内部客户与本部门对接过程中不满意的地方
二、有了目标,如何拆解为KPI?
  • 策略法
  • 衡量关键结果法
  • 里程碑法
三、合格的KPI长啥样?
  • 合格的KPI的四大原则
  • SMART法则拆解与练习
四、所有KPI都能SMART量化吗?
  • 定性目标的可衡量化
  • 态度、品德、能力类的可衡量化
  • 行政、事务类的可衡量化
  • 【成果转化】:优化公司-》团队-》个人目标体系的拆解逻辑

计划落实

一、工作计划的三个类型
  • 项目推型工作计划
  • 解决问题型工作计划
  • 例行型工作计划
二、计划落实工具的选择
  • 强化人员职责的RACI责任矩阵
  • 将工作细分到底的WBS工作分解结构
  • 把控细节的5W2H分解法
  • 追根溯源的鱼骨图法
三、可视化助力计划落实
  • 1. 宣誓/公开承诺
  • 2. 看板/仪表盘
  • 3. 例会制度

过程跟踪

一、关键节点控制
  • 1. 确定关键节点的三个方法
  • 2. 关键节点的检查方式:看数据、走现场、听汇报、秀成果
二、过程沟通与纠偏
  • 1. 过程沟通的内容
  • 进度:目标与计划达成比率
  • 问题:失败原因分析
  • 讨论:如何让批评有效果?
  • 经验:成功经验总结
  • 激励:参与式认可
  • 小组
  • 练习:一分钟参与式认可
  • 2. 过程纠偏的四类措施
  • 技术措施
三、GROW模型提升下属完成目标的内驱力
  • 1. GROW模型简介
  • 2. GROW模型的分步解析与提问话术
  • 1. 目标(Goals):上下级共同明确目标,完成目标激励
  • 2. 现状(Reality):认清现状,找到根本问题,分析可用资源
  • 3. 方案(Options):启发创意,拓宽选择范围
  • 4. 行动(Will):制定详细行动计划,达成反馈机制
  • 【成果转化】:骨干员工辅导计划

复盘与持续改善

一、复盘的由来和意义
  • 1. 重演
  • 2. 分析优劣得失
  • 3. 将经验转化为能力
二、复盘能真正落地的五个心态和两个要求
三、如何组织一次好的复盘会议?
  • 复盘
  • 工具:复盘画布的拆解与使用练习
四、复盘的进阶方法
  • 回顾目标:目标的两种层次,就事论事+借事修人
  • 评估策略:给所有策略打分并评估有效性
  • 反思过程:找亮点,找不足,找变化项,找标杆案例
  • 总结规律:加减乘除法则得行动计划
  • 课程回顾总结与学员分享

适合对象

企业中层经理/部长、主管、储备管理人员,业务骨干等

课程定位与主要问题

《让目标管人,而不是人管人—目标与计划管…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 建立对目标与计划管理的内核与底层逻辑的认知
  • 学会制定承接战略,并符合SMART原则的目标
  • 反馈辅导有抓手:至少三种目标分解的方法,学会制定工作计划表
  • 学会使用GROW模型辅导下属设定目标与行动计划
  • 建立关键节点控制的意识,理解主要的控制方法
  • 建立闭环工作意识,理解复盘的内容与流程

课程背景与交付信息

企业的愿景、使命和价值观,必须先转化为目标和计划,才能落地实现。目标与计划管理是管理活动中最核心的内容,又被称作管理中的管理。它有一套系统的思维框架和行动流程

遗憾的是,不少企业仍在依靠员工个人的良好习惯来成事,而没有真正吃透目标管理的底层逻辑和内核,在实践中徒有目标管理的形,导致战略与目标难以落地,从而产生各种困惑。在调查多家企业的目标与计划管理现状之后,我们发现了一些共性问题

未理解目标管理的赋能内核,主管担负起繁重的过程监督职责

课程时间

1天

授课方式

讲授法、视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、小组讨论等

课程内容重点

01让目标管人,而不是人管人—目标与计划管理工作坊:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

徐莉 讲师头像

徐莉

AI时代绩效管理与领导力实战教练

前世界500强HR高管,20余年管理经验,专注AI时代绩效管理与领导力。擅长闭环绩效体系搭建与翻转式教学,累计培训人次超30000+,助力多家企业实现扭亏与人效提升

制造业化工电子通讯数字化医疗高科技房地产与建筑
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课程差异说明

本课程页面围绕《让目标管人,而不是人管人—目标与计划管理工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中层经理/部长、主管、储备管理人员,业务骨干等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

建立对目标与计划管理的内核与底层逻辑的认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天含课间休息)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授法、视频教学、案例分析、课堂练习、角色扮演、小组讨论等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配