角色认知—从业务能手到团队管理者
- 核心问题
- 为什么专业能力强的人,不一定能当好管理者?
- 管理者到底该干什么、不该干什么?
- 如何快速完成从个人贡献者到团队领导者的角色转型?
- 核心内容
目标设定——好目标的三条标准需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
干部或骨干培养要先看学员画像,我们再整理管理技能讨论版课纲
新晋升的中基层管理者 储备干部、高潜人才 希望系统提升管理能力的业务骨干 已担任管理岗位但缺乏系统管理训练的管理者
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
在企业快速发展的过程中,许多优秀员工因业务能力突出被提拔到管理岗位。然而,从业务能手到团队管理者的转型,并非一蹴而就。许多新晋管理者面临共同困境:专业能力强,但带不好团队;自己忙得要死,下属没事干;目标定了执行不力,计划与结果脱节;只会管事,不会带人
这种现象的背后,是管理者角色认知不清、目标管理方法缺失、过程管控能力不足等系统性问题。尤其是在医药行业,政策变化快、合规要求高、研发周期长、团队专业性强,管理者面临的挑战更为复杂
本课程是MTP(管理培训计划)系列的第一个模块,聚焦管理者角色认知与目标管理两大核心能力。通过2天高密度的学习与演练,帮助管理者完成从业务能手到团队领袖的角色转型,掌握目标设定、计划制定、过程管控、时间管理、问题解决、复盘闭环等关键技能,为后续的团队建设和领导力修炼打下坚实基础
2天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
战略经营与营销实战专家
王程,战略经营管理专家。20余年跨国集团高管经验,曾任华为、三一、九州通等千亿级企业核心高管。精通战略解码、营销体系与大客户管理及经营提效,累计授课1500余场,助力企业实现业绩增长与人效提升
查看讲师主页本课程页面围绕《MTP 管理启航 — 角色认知与目标管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度