高绩效团队管理者要具备战略思维
一、管理者为什么要有战略思维
- 1. 不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域
- 2. 产出具有战略价值的团队成果
二、具备战略思维的3个关键
- 1. 理解战略：能够向团队传递公司战略
- 2. 推进战略：能够带领团队开展具有战略价值的工作
- 3. 战略性思考：能够站在全局高度思考和安排工作
- 案例：一个延安换取全中国/抗美援朝、瞎子点灯笼
高绩效团队管理
目标拆解、团队协同与复盘改进之后继续拆到业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
赵泊瑜 · 组织效能与人力资源管理专家
课程大纲
公司级绩效目标体系设计
三、如何梳理出公司级目标和指标
- 1. 如何将战略地图转化成为公司级目标体系
- 2. 目标转指标的三大方法
- 案例：某企业公司级目标转指标
把组织战略目标分解到各个部门
内容重点
- 1. 多快好省法——可量化指标的提取
- 2. GS目标法——非可量化指标的提取
- 1. 确定内部协同目标的三个步骤
- 2. 内部协同目标提取工具——协同目标分析表
- 3. 内部协同目标共识——内部协同目标沟通会
有效授权
一、有效授权的五个原则
- 1. 权责对应
- 2. 视能授权
- 3. 逐级授权
- 4. 信任原则
- 5. 有效控制
二、有效授权的流程
三、工作授权要避免的两大陷阱
- 1. 责任稀释定律
适合对象
企业高层管理层、负责组织发展、绩效管理、团队协同或员工关系落地的管理者与业务骨干
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 使管理者掌握打造高绩效团队的核心管理方法、流程和技巧，高绩效团队管理行之有法
- 理解高绩效组织的战略目标设计与分解方法，实现上下同欲
- 反馈辅导有抓手：帮助组织成员高效进行绩效改进与提升的核心方法，实现组织人效提升
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- 团队复盘有依据：进行团队激励的关键机制，激发团队成员全力以赴夺取高目标
- 为团队成员提供实践各项能力提升的具体标杆做法，实现能力的快速蜕变
课程背景与交付信息
在当今高度竞争和复杂多变的环境中，组织的高绩效已经成为企业成功的关键因素之一。高绩效的组织不仅能够高效地完成工作任务，而且能够不断创新、超越自我，为企业创造持续的价值
然而，如何打造一个高绩效的组织却是一项复杂的系统工程，需要组织管理者具备多方面的能力和素质。本课程以理论为基础，结合实际案例，全面深入地探讨了高绩效团队打造的核心要素、建设流程和工作方法。系统化解构企业打造高绩效团队的关键要务，围绕战略思维与战略目标设计、团队赋能、变革创新三个主题，从理念到技能全面训练，帮助企业掌握打造高绩效团队的核心秘钥！
课程时间
1天，6小时
授课方式
课程讲授、工具方法、案例分析、分组研讨、输出能力提升方案 【课程提纲】 第一部分：战略思维与战略目标体系的设计
课程内容重点
01高绩效团队管理：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
赵泊瑜
组织效能与人力资源管理专家
17年实战经验的组织与人力资源专家，曾任HRVP及副总经理。擅长构建绩效体系、人才培养机制及AI赋能HR创新。累计授课超300场，服务近百家企业，致力于通过数字化与管理技术双轮驱动，提升组织效能与人效水平
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高绩效团队管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业高层管理层、负责组织发展、绩效管理、团队协同或员工关系落地的管理者与业务骨干等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
使管理者掌握打造高绩效团队的核心管理方法、流程和技巧，高绩效团队管理行之有法，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课程讲授+工具方法+案例分析+分组研讨+输出能力提升方案 【课程提纲】 第一部分：战略思维与战略目标体系的设计，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
