课程总览
- 内容1:因岗设人的方法?
- 内容2:能力意愿哪个更重要?
- 内容3:快速找到团队的优秀人?
- 采用案例:唐僧的团队
- 采用
- 工具:组织架构图构建模型
- 课后作业:画出企业组织架构图并找到关键待调整模块
- 内容1:如何根据企业愿景构建团队愿景
- 内容2:如何与团队共识愿景?
- 内容3:如何让愿景成为团队的内驱力?
- 采用案例:阿里的愿景
- 采用
- 工具:愿景共识3招
- 课后作业:根据企业愿景构建你团队的愿景并完成宣贯
- 内容1:为什么要制定团队规则?
- 内容2:团队规则包含什么?
- 内容3:如何让员工遵守规则?
- 采用案例:华为的团队规则
- 采用
- 工具:火炉原则
- 课后作业:梳理你的团队规则
- 内容1:『心文化』——兄弟一心其利断金
- 内容2:『冲文化』——誓死捍卫决不认怂
- 内容3:『杀文化』——手起刀落奖罚分明
- 采用案例:海底捞的员工待遇
- 采用
- 工具:心、冲、杀模型
- 课后作业:塑造团队文化并宣导
- 第二篇章:团队赋能篇
- 管普通人用技术,管高人用艺术。既要做技术专家,又要做艺术大师
- 如何进行反馈?(掌握一种新的管理方法并能不断激发下属潜能)
- 内容1:给你的说话打个分?
- 内容2:说话的方法?
- 内容3:说话的六不原则?
- 采用案例:詹姆斯与格伦的汇报
- 采用
- 工具:说话框架模型
- 课后作业:运用说话框架模型开展一次沟通
- 内容1:进行人员划分的方法?
- 内容2:如何设定培养机制?
- 内容3:实施培养路径的步骤?
- 采用案例:到底应该培养谁?
- 采用