非人力资源主管-人力资源管理技术

学员收获需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

二天 薪酬激励机制

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕培训目标梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助学员收获完成一次可复盘的应用演练
  • 输出课程定位相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清培训目标,再把学员收获和课程定位接回日常管理。

课程时间

二天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01培训目标
02学员收获
03课程定位
04课程特点
05用人标准-团队职能的保障

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 1. 课程背景
  • 1. 1.培训目标
  • 1. 2.学员收获
  • 1. 3.课程定位
  • 2. 课程特点

讲师介绍

阎金岱 讲师头像

阎金岱

中高层管理技能提升专家

阎金岱,中高层管理技能提升专家。拥有30年政府与国企管理经验,曾任国企集团副总。擅长中层管理、领导力提升及公文写作实战,累计授课150余期,致力于提升组织管理效能与职场表达质量。可结合人力资源运营体系方向补充授课视角,聚焦人力资源体系设计与运营

电力能源烟草金融银行制造业政府国企建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《非人力资源主管-人力资源管理技术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度