非人力资源经理的人力资源管理

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级之后继续拆到管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、正确认识人力资源管理
  • 1. 人力资源管理的战略价值
  • 2. 现代人力资源框架与六大模块的逻辑关系
  • 3. 管理干部在人力资源管理中的角色
  • 小组
  • 讨论:技术主管不称职,是谁的责任?
二、选人有术:管理者要清楚自己需要什么人,并如何获得
  • 人才规划是否与我有关
  • 团队管理者的五个清楚
  • 团队目标与团队人才规划
  • 2. 管理者需要调整哪些用人理念
  • 避免套娃现象
  • 避免明星依赖
  • 避免阿波罗现象
  • 3. 管理者如何确定有人标准
  • 胜任素质模型的构成
  • 企业层面的胜任素质要求
三、育人有方:管理者要学会复制人才,解放自己
  • 1. 你为什么是救火队长
  • 管理者的两大使命
  • 培养员工的四个误区
  • 培养员工的三赢结果
  • 2. 业务部门如何做好育人规划
  • 业务目标决定了人才需求
  • 人才培养需求分析的三个维度
  • 培养与培训的差别
  • 员工职业规划引导
  • 培训方案设计的KSA模型
四、用人有道:管理者要以提升组织绩效为最核心的使命
  • 1. 如何正确认识员工考核
  • 绩效考核是目标管理的重要环节
  • 绩效管理的目的是提升绩效
  • 直线经理在绩效管理中的八项工作
  • 2. 如何确定员工的KPI
  • 团队目标与业务战略的关系
  • 目标分解的阶梯法
  • 让员工接受的挑战的四个方法
  • 将目标转化为员工具体行动
  • 考核指标设计的公式
五、留人有策:留人留心的关键在于员工的直接上司
  • 1. 如何正确看待离职率
六、风险有控:不要让管理习惯成为劳动纠纷的燃爆点

适合对象

部门经理及以上管理人员

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕管理者领导力场景诊断:识别当前问题…梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助管理者领导力方法拆解:掌握关键工具…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出管理者领导力实战演练:围绕典型场景…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

作为一个部门经理,一定要具有两大基本能力:一管人,二管事

本课程就是为了培养有效的管人的能力而设计的。通过传授人力资源日常的工作理念,技巧和工具,从而有效地提高各部门经理的人员管理能力

本课程将围绕人员管理的全过程:选对人、培养人、用好人、激励人、留住人来进行研讨,使部门经理更加明白人力资源工作不仅仅是人力资源部的工作。从而使他们深刻的认识到在日常工作中如何有效的与人力资源部门配合,更好的用人力资源的工具和理念来提高自己领导能力的目的

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

王群祥 讲师头像

王群祥

团队领导力实战专家

团队领导力实战专家。团队领导力与组织能力提升实战专家,中科院心理学硕士,前康辉集团副总裁。擅长中层管理、高绩效团队建设与战略落地,年均授课120余天,以铁军管理风格著称

政府国企电力能源建筑行业金融银行生产制造通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《非人力资源经理的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合部门经理及以上管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

通过学习,调整直接经理对人力资源管理的认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配