金牌招聘官-校园招聘技能提升
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
金牌招聘官-校园招聘技能提升
识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论，掌握关键工具和操作步骤与围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
胡军令 · 企业人才管理与组织效能提升专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
金牌招聘官-校园招聘技能提升（可选版本）
侧重对象、课时或业务场景不同，可在沟通需求后确定采用。
课程大纲
课程总览
一、95后员工的特点
- 1. 一组95后离职真实数据的启示
- 数据分析：90后员工的离职数据
- 2. 95后员工特点
- （1）这些人学习能力强很强，多才多艺
- （2）这些人的思想束缚少，有着更强的创造力和想象力
- （3）由于经济压力不大而带来的精神需求增加
- （4）对新鲜事物更加开放
- （5）喜欢应对工作本身带来挑战
- 3. 我们该如何对待这种情况
二、校园招聘的三大关键要素
- 1. 校园招聘的三大关键要素
- 2. 校园面试官组成原则
- 3. 校园招聘需要准备的物料
三、企业吸引高学历人才的优势在哪里？
- 1. 整理公司吸引人才的核心优势
- （1）公司激发高学历人才奔头的因素--企业愿景目标
- （2）公司激发高学历人才干头的因素--企业的使命
- （3）公司激发高学历人才劲头的因素--企业的价值观
四、校园招聘及面试主要的方法
- 1. 招聘的常用方法对比
- 2. 招聘常用方法介绍：结构化面试与非结构化面试、测评中心心理测评、情景模拟
五、可以招聘进入公司人才的建议
- 1. 管理者的要求
- 2. 基层员工的要求
- Chapter 02需求分析--招聘的根本起点
一、人才甄选的思维定位
二、人才甄选的三个匹配
- 1. 人岗匹配
- 2. 人与文化匹配
- 3. 人与组织匹配
三、人才画像与胜任力模型分析
- 1. 认知招聘岗位
- 2. 岗位分类及岗位职责
- 测一测：请你写出待招岗位的职责、绩效目标
- 3. 岗位能力
- 4. 领导干部招聘的三大能力
- 案例分析：员工的哪些能力是可培养的、哪些是要匹配的
- 5. 人才画像-胜任力模型
- 案例：某企业的人才画像
- 练习：人才画像
- Chapter 03 简历筛选--拨茧抽丝辨真假
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 收益1：理解95人才的关注点
- 收益2：理解招聘成功的三大要素
- 收益3：掌握招聘的需求分析方法
- 收益4：理解人才画像能力
- 收益5：掌握面试中常见的问题
- 收益6：掌握面试官的能力
课程背景与交付信息
《金牌招聘官-校园招聘技能提升》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天
课程内容重点
01绩效管理场景诊断：识别当前问题与优先级
02绩效管理方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03绩效管理实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
胡军令
企业人才管理与组织效能提升专家
胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
收益1：理解95人才的关注点；收益2：理解招聘成功的三大要素。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
