适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
向华为学训战:打造作战精英队伍实践
围绕培训体系建设的实际工作场景,《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》以华为人才倍出底层逻辑——战略与人才的共生密码等课程模块作为选型线索,帮助企业核心决策者,中高级管理者(组团更佳),人力资源或培训主管,核对内训目标、课时安排和交付要求
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
企业核心决策者,中高级管理者(组团更佳),人力资源或培训主管
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
课程适配与选型边界
这部分用于判断《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》是否适合当前培训体系建设培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业核心决策者,中高级管理者(组团更佳),人力资源或培训主管
围绕培训体系建设相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》的训练重点包括华为人才倍出底层逻辑——战略与人才的共生密码、华为人才培养体系架构——理念与运作的闭环设计等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及方觉的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕华为人才倍出底层逻辑——战略与人才…明确判断口径和处理优先级
- 用华为人才培养体系架构——理念与运作…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
- 带走华为人才培养创新——训战管理方法论…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
当全球经济在3.2%的中低速增长轨道上艰难前行,企业正面临着近三十年来最复杂的生存挑战。国际货币基金组织(IMF)数据显示,2024-2025年全球经济增速持续徘徊在3.2%,这一数字不仅标志着全球经济增长进入"新常态",更意味着企业将长期承压于供应链重构、地缘政治风险与数字化转型的三重挤压。在中国,尽管数字经济规模突破50万亿元、占GDP比重超40%,但企业培训领域却呈现出"高投入、低产出"的尖锐矛盾——2024年企业培训投入年均增长12%,效果转化率却仅为35%-40%,远低于欧美发达国家60%-70%的水平,…
在这样的时代背景下,华为近十年累计超1.24万亿元的研发投入,以及2024年高达1797亿元(占收入20.8%)的研发强度,不仅构筑了技术壁垒,更淬炼出一套经过实战检验的组织能力建设体系。当54.1%的员工(约11.3万人)投身研发,当15万件有效授权专利转化为市场竞争力,华为用"训战结合"的实践证明:真正的人才培养必须根植于业务土壤,在解决真实问题中完成能力跃迁。这种将战略目标拆解为作战任务、将培训场景还原为真实战场的方法论,正是当前企业突破增长瓶颈的关键钥匙——它不是传统意义上的知识灌输,而是通过"在战争中学习…
对于正处于"十四五"收官与"十五五"启动衔接节点的中国企业而言,向华为学训战具有紧迫的现实意义。当83%的企业将"数字化技能提升"列为培训重点,却仅有38%的员工能将所学应用于实际工作,华为的实践提供了可复制的解决方案。无论是面对外部环境的不确定性,还是内部组织的效能瓶颈,训战方法论都能帮助企业打造"召之即来、来之能战、战之能胜"的精英队伍,实现从人才成本到人力资本的价值跃升。在经济复苏分化加剧的2025年,选择什么样的培训模式,本质上就是选择什么样的生存方式——而华为的训战经验,正是企业穿越周期、赢得未来的核心竞…
2天,12小时
问卷调研/访谈、数据分析、案例讨论、共创、视频观摩、实操练习
模型类 训战整体架构 学习金字塔 战场落地Y模型 模版类 复盘方法 验收与移交模版 作训管理协同界面 工具类 作训任务书 作战鉴定评估表 知识资产建设评估表 注:根据客户需求做适度调整
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 课前思考
- 1. 哪一类人才是我们最缺的人才?
- 2. 影响我们人才培养的因素top3是什么?
华为人才倍出底层逻辑—战略与人才的共生密码
- 1. 华为的四大跨越式发展阶段
- 1. 创业初期
- 2. 国内扩张期
- 3. 全球拓展期
- 4. 多元化拓展期:走向2B+2C
- 2. 华为业务架构与当前主要业务布局
- 3. 华为实现跨越式突破的关键战略举措
- 1. 走对路
- 2. 选对人
- 3. 建流程
- 1. 华为的业务发展情况
- 2. 华为人才管理体系
- 1. 华为的人才观
- 2. 人才金字塔
- 3. 人才管理机制
- 3. 当前人才发展存在的主要问题
- 1. 内外与周边流通不通畅
- 2. 专业天花板
- 3. 队伍结构性问题
- 华为新员工经典辩题:先上战场还是先学会开枪?
华为人才培养体系架构—理念与运作的闭环设计
- 1. 开放型人才结构
- 1. 炸开人才培养的金字塔
- 2. 用最优秀的人培养最优秀的人
- 2. 人才管理
- 1. 干部管理
- 2. 专业人才管理
- 3. 人才管理框架
- 1. 人才管理在人力资源战略中的位置
- 2. 人力资源要素管理
- 1. 两个动力:精神、物质
- 2. 三类对象:干部、人才、组织
- 3. 业务与运营的协同关系
- 1. 各业务体系人才培养职责
- 2. 培训部(华为大学)职责
- 1. 基础能力提升项目:PMDP
- 2. 新晋管理者培养项目:FLDP
- 3. 高阶管理者培养项目:GMDP
- 4. 新员工入职培训项目:NEO
- 案例:某集团的六级人才培养体系
- 1. 训战结合与传统培训的区别
- 2. 训战结合方法论发展历程
- 1. 训战1.0
- 2. 训战2.0
- 3. 华为对训战方法论的探索
- 1. 重新定义数字化学习模式
- 2. 赋能趋势、差距、新方法
- 3. 公司对教学方式上的要求
- 4. 接下来的探索方向
- 案例:平安城市的训战方案
华为人才培养创新—训战管理方法论支撑战略能力构建
- 1. 构建面向组织的能力
- 1. 组织能力模型
- 2. 能力构建关键阶段
- 立项
- 准备
- 构建
- 发布
- 传播
- 3. 与业务活动耦合的原子能力
- 4. 能力构建计划
- 1. 作训赋能的定位
- 1. 目的
- 2. 原则
- 3. 要求
- 2. 总体框架与主要活动
- 3. 主要干系人及协作关系
- 4. 对准作战的作训方案
- 5. 作训规划
- 6. 作训方案开发
- 1. 四大关键要素
- 1. 作战管理全景图
- 2. 战场选择
- 3. 战场对标
- 案例:红河谷场景的四次握手
- 4. 作战队形设计
- 1. 战场队员选拔
- 2. 作战派遣
- 5. 作战任务书
- 1. 目的与构成
- 2. 目标分解
华为人才培养生态保障—文化与生态的土壤培育
- 1. 华为愿景
- 2. 华为人才培养总体框架
- 1. 华为人才培养成果
- 2. 华为人才培养战略地图
- 3. 华为人才生态建设方向
- 1. AI+人才洞察
- 2. AI+职业发展洞察
- 1. 核心价值观的牵引作用
- 1. 人才培养的终极目标:为客户创造价值
- 2. 奋斗者的增值:华为追求的最重要目标
- 2. 战场文化的实战赋能
- 1. 华为战场文化的由来
- 2. 从战场文化中抽取出来的典型机制
- a让听得见炮声的人呼唤炮火
- b区域组织能力建设
- c合同在代表处审结
- 3. 熵减逻辑与耗散结构:激活组织活力
讲师介绍
方觉
华为组织与战略管理专家
前华为欧洲地区部COE/HR主管,现任华为全球培训中心金牌讲师。13年华为实战沉淀,专注从战略到执行、组织能力建设与干部人才供应链。辅导80+头部企业,助力客户实现战略落地与组织效能升级
查看讲师主页课程常见问题
这门《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》适合哪些企业或学员?
《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》适合企业核心决策者,中高级管理者(组团更佳),人力资源或培训主管。如果需求还停留在培训体系建设主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕培训体系建设相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对培训体系建设的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《向华为学训战:打造作战精英队伍实践》当前呈现的核心模块包括华为人才倍出底层逻辑——战略与人才的共生密码、华为人才培养体系架构——理念与运作的闭环设计等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准