企业大学建设课纲

管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级和管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

1天，6小时绩效管理

授课讲师：李东 · 团队领导力与组织人才发展专家，侧重通用管理与沙盘

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适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
管理者领导力场景诊断：识别当前问题…和管理者领导力方法拆解：掌握关键工具…会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务

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形成管理者领导力实战演练：围绕典型场景…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

怎样才能使企业大学建设切合企业发展的需要？

如何使企业大学的业务工作支持企业的业务发展？

众多优秀企业的经验说明，建设企业大学培养自有人才越来越成为企业发展的重要支撑。从人力资源再造，到知识资产管理，把企业大学建成企业智库和学习中心，建立有效的培训体系，把企业培训上升为企业发展战略，才能真正发挥企业大学应用的功能，使企业大学和企业培训成为企业发展的人才培养保障和发展战略支撑

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级

02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤

03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习

04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制

课程大纲

课程总览

1.1 企业大学涵义

1.2 企业大学建设条件

1.3 企业大学建设方式

1.4 企业大学建设现实问题

1.5 企业大学核心能力建设

6. 企业大学建设与企业发展
2. 企业大学体系构成

2.1 企业大学基本体系构成

2.2 建体制

2.3 建机制

讲师介绍

李东

团队领导力与组织人才发展专家，侧重通用管理与沙盘

原中石化企业培训学院管理学院院长，26年央企培训管理经验。专注团队领导力、组织人才发展与AI职场效能提升，主持开发近3万名班组长培养项目，兼具学术背景与实战经验。可结合创新方法与TRIZ方向补充授课视角，聚焦TRIZ、创新思维、问题解决

石油石化电力能源金融银行汽车行业制造业交通基础设施

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课程差异说明

本课程页面围绕《企业大学建设课纲》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业高层管理人员、人力资源部门培训主管、企业大学管理及相关人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

参训人员将在以下方面有所收获，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配