组织行为学

组织行为学不只补概念,更关注组织行为学基础与基层管理、组织行为学简介(通过提前对组织行为学的学习,根…在真实场景里的判断和取舍

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、组织行为学基础与基层管理
  • 1. 组织行为学简介(通过提前对组织行为学的学习,根据学习内容讨论)
  • 探讨个体、群体、组织结构对组织行为的影响,提升基层管理效能
  • 2. 组织行为学与基层管理的关联
  • 分析基层管理者在组织中的角色与职责
  • 探讨如何通过组织行为学知识优化基层管理工作
二、基层管理中的人格特质与识人用人
  • 1. 人格特质的基本概念
  • 了解不同的人格特质类型及其特点
  • 2. 人格特质在识人用人中的应用
  • 分析不同岗位所需的人格特质
  • 掌握招聘中识别人格特质的方法和技巧
三、动机与激励机制在基层管理中的应用
  • 1. 动机理论概述
  • 理解员工动机的来源与影响因素
  • 2. 激励机制的构建与实施
  • 学习各种激励理论在基层管理中的应用
  • 探讨如何设计有效的激励机制以提升员工积极性
四、行为塑造与培训体系设计
  • 1. 行为塑造的基本原理
  • 掌握行为塑造的理论基础
  • 2. 培训体系的建立与优化
  • 分析如何结合企业文化进行员工培训
  • 探讨提高培训效果的方法和策略
五、态度与工作设计在基层管理中的作用
  • 1. 群体角色与态度管理
  • 理解群体角色与态度对基层管理工作的影响
  • 2. 工作设计与员工激励
  • 探讨如何通过工作设计激发员工积极性
  • 学习轮岗、工作丰富化等激励手段在基层管理中的应用
六、基层管理者的自我提升与发展
  • 1. 基层管理者的角色认知与定位
  • 明确基层管理者在组织中的定位与职责
  • 2. 基层管理者的领导力与团队建设
  • 学习提升领导力、团队协作等关键能力的方法
  • 探讨如何通过团队建设提升基层管理效能
七、案例分析与实战演练
  • 1. 基层管理案例分析
  • 分析典型基层管理案例,总结经验教训
  • 2. 实战演练与问题解决
  • 通过模拟实战演练,提升基层管理者的应对能力
  • 学习如何运用组织行为学知识解决基层管理中的实际问题

适合对象

企事业单位各级管理干部

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕组织行为学基础与基层管理明确判断口径和处理优先级
  • 用组织行为学简介(通过提前对组织行为…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走探讨个体、群体、组织结构对组织行为…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《组织行为学》是管理类各专业的一门专业基础课程

《组织行为学》是研究组织中人的心理活动与行为规律,用科学和方法改进管理工作,以调动人的积极性的一门科学

本课程体系基于笔者二十余年深入研究中国传统文化,融会诸子百家的学术精华,结合企事业单位多年管理实战的经验和高端EMBA的系统学习,总结了在中国本土文化背景下的管理科学和领导艺术的独特现象,依据《组织行为学》理论,全面解析企事业单位领导干部面临的种种管理问题,通过管理中的情境案例研讨,让领导者深刻体会在中国的文化背景下与各级同仁沟通交流、学习成长、科学决策、组织团队、 创新变革等诸多领域里的独特的本土文化特点,发展并不断完善了适合东方管理文化的领导科学与文化系统,并给出了六十四种科学而实用的管理工具和方法。与一般 《…

课程时间

1天

授课方式

教授演讲,情景分析,问题讨论、工具应用 案例分析

课程内容重点

01组织行为学基础与基层管理
02组织行为学简介(通过提前对组织行为学的学习,根据学习内容讨论)
03探讨个体、群体、组织结构对组织行为的影响,提升基层管理效能
04组织行为学与基层管理的关联
05分析基层管理者在组织中的角色与职责

讲师介绍

刘艳萍 讲师头像

刘艳萍

资深心理成长辅导专家

资深心理成长辅导专家。中科院心理所硕士,前世界500强市场总。擅长将管理学与心理学结合,提供情商领导力、情绪压力管理及EAP服务,累计培训400+场次,以高返聘率和高好评率著称

银行业保险业通信业建筑业能源业制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《组织行为学》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企事业单位各级管理干部。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕组织行为学基础与基层管理明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用教授演讲,情景分析,问题讨论、工具应用 案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配