企业全体人力资源从业者（HR）、企业中高层管理人员、各部门负责人及团队管理者
人才测评盘点、胜任力模型
围绕岗位与能力管理的实际工作场景，《人才测评盘点、胜任力模型》以前言：企业人才测评的现状与应用背景等课程模块作为选型线索，帮助企业全体人力资源从业者（HR）、企业中高层管理人员、各部门负责人及团队管理者，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
唐惠玲 · 管理心理学应用专家
适合对象
企业全体人力资源从业者（HR）、企业中高层管理人员、各部门负责人及团队管理者
课程定位与主要问题
线上封闭式问卷测评易受被试者主观修饰影响，导致结果失真，缺乏真实性与精准度。 缺乏系统化的人才识别工具，管理者仅凭直觉或单一维度判断，难以准确辨别个体差异与人岗匹配度。 在人才盘点过程中，难以快速与员工建立亲善关系，导致评估信息获取不全，影响盘点质量。 传统测评手段单一，无法形成多证据点交叉验证的证据链，难以全面揭示人才的潜意识与深层动机。 缺乏将测评结果转化为具体落地行动计划的能力，人才盘点后难以有效应用于培训地图建设与组织效能提升
课程适配与选型边界
这部分用于判断《人才测评盘点、胜任力模型》是否适合当前岗位与能力管理培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕岗位与能力管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《人才测评盘点、胜任力模型》的训练重点包括前言：企业人才测评的现状与应用背景、部分 人才测评识别筛选技术：建立高层次科技专家库信息平台与人才数字等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《人才测评盘点、胜任力模型》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及唐惠玲的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕前言：企业人才测评的现状与应用背景梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助部分 人才测评识别筛选技术：建立高…完成一次可复盘的应用演练
- 输出部分 人才识别筛选技术：深入盘点分…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
在数字化转型与组织效能提升的背景下，传统单一维度的线上心理测评往往因被试者的趋利避害本能而导致数据失真，难以真实反映人才特质。企业亟需一种能够穿透表象、精准识别关键人才特性的综合评估体系
本课程由拥有25年识人用人实战经验的唐惠玲老师主讲，结合其国家高级心理咨询师与人力资源管理师的双重专业背景，引入独家融合的读心术、冰鉴及脑科学技术。课程旨在通过多维度的行为观察与心理投射测试，建立不可复制的精准人才画像，弥补传统测评工具的不足
通过系统化的学习与演练，学员将掌握从初步筛选到深度盘点的全流程技术，不仅关注显性的能力指标，更深入挖掘隐性的性格特征、潜意识欲望及思维模式，从而为人才的选、育、用、留提供精细化、科学化的决策支持
课程时间
1天
授课方式
线下授课
课程内容重点
01前言：企业人才测评的现状与应用背景
02部分 人才测评识别筛选技术：建立高层次科技专家库信息平台与人才数字
03部分 人才识别筛选技术：深入盘点分析与优化
04部分 人才测评盘点实施操作细节：读心术技术与亲善关系建立
05部分 脑科学技术训练管理者思维系统
06部分 内容复盘与落地行动计划
课程大纲
前言：企业人才测评的现状与应用背景
行业背景交流
- 企业人才测评的现状分析
- 测评技术在企业管理中的应用场景
- 当前人才识别面临的挑战与机遇
第一部分 人才测评识别筛选技术：建立高层次科技专家库信息平台与人才数字画像系统
关键人才信息识别基础
- 人才梯队建设中的关键人才信息识别逻辑
- 任职资格能力要素解析
- 主流测评工具概览与选择策略
核心测评工具与方法详解
- 无领导小组讨论：考查沟通理解、协调合作、情绪控制及关系建立能力
- 智力测评：评估认识、理解及解决问题的基本能力
- 心理健康测验：综合评估感觉、思维、情绪、意识、行为及人际关系
- 语言精准度测验：考查语言表达能力与感染力
- 思维能力测验：测评思维广度、深度、注意力广度及全局思维
- 画图测验：考查规划能力、计划能力、思维方式、表现力及性格特征
- 全方位看问题测验：评估看问题、做计划、做决策的思维角度
- 心理维度测试：EPQ、PDP、DISC、16PF、霍兰德量表、9型人格等个性化特征分析
- 观察力与分析力测验：考查智力水平、观察理解力、思维清晰度及逻辑分析能力
- 抗压能力测验：情境设计下的压力处理与情商评估
第二部分 人才识别筛选技术：深入盘点分析与优化
关键人才培养与差异化识别
- 人才梯队建设之关键人才的培养策略
- 辨别个体差异，精准达成能力与岗位匹配
- 如何通过交流与观察快速识别关键人才特性
- 结合《冰鉴》与《读心术》体系的6个法宝分析
- 差异化识人要点与强大分析能力构建
- 解析各类型人才的人际风格特征
- 行动学习：辨别个体差异，实现人岗匹配的数字化管理
第三部分 人才测评盘点实施操作细节：读心术技术与亲善关系建立
建立亲善关系的技术应用
- 匹配和照镜子技术：定义、应用及风险提示
- 习惯用语（口头禅）的应用：不同人群的习惯用语特征及建立亲善关系的方法
- 演练：了解自己的习惯用语及总结他人习惯用语
- 员工精力值管理：两种精力值情况分析及应对策略
- 配合员工精神状态：不同精力值下的处理技巧演练
- 非面对面沟通：邮件与微信往来中如何建立亲善关系
- 案例分析与研讨
第四部分 脑科学技术训练管理者思维系统
管理者思维能力提升
- 思维能力与大脑开发在人才识别中的基础作用
- 注意力训练方法
- 观察力及清晰思维能力测验
- 思维广度与深度训练
- 综合演练与实践
第五部分 内容复盘与落地行动计划
总结与行动
- 课程内容全面复盘
- 现场提问与解答
- 建议企业落地的行动计划制定
讲师介绍
唐惠玲
管理心理学应用专家
心理学和人力资源双料专家，国家高级心理咨询师/人力资源师。23年授课经验，服务企业超2600家。擅长管理心理学、EAP辅导及人力资源实务，融合读心术与积极心理学，助力组织效能提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《人才测评盘点、胜任力模型》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《人才测评盘点、胜任力模型》适合哪些企业或学员？
《人才测评盘点、胜任力模型》适合企业全体人力资源从业者（HR）、企业中高层管理人员、各部门负责人及团队管理者。如果需求还停留在岗位与能力管理主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕岗位与能力管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对岗位与能力管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《人才测评盘点、胜任力模型》当前呈现的核心模块包括前言：企业人才测评的现状与应用背景、部分 人才测评识别筛选技术：建立高层次科技专家库信息平台与人才数字等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
