最高效的人才培养方式—在岗位上培养
一、为什么我们必须掌握培养人才的能力？
- 培养人亦是提升自己
- 培养人可以提升职场曝光度
二、为什么我们要在岗位上培养人？
- 易操作，更简单
- 有效果，更落地
- 易调整，更灵活
在岗指导—高效培养得力下属
最高效的人才培养方式—在岗位上培养先把对象、任务和边界讲清，在岗指导的方法再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
叶显开 · 管理效能与职业素养提升专家
课程大纲
在岗指导的方法
一、确立培养的目的和目标
二、识别培养对象，做到因材施教
三、在岗培训六步法
- 我说你听
- 我做你看
- 你说我听
- 你做我看
- 夸奖一番
- 指点指点
在岗指导的闭环管理
一、为什么以往的内训效果都不好？
- 缺乏回顾
- 缺乏考核
- 缺乏激励
二、在岗培训闭环管理法
- 培训结束后的考核方法
- 工作中的复习与巩固方法
- 学习热情的激发方法
适合对象
内训师，培训管理者，骨干员工，新晋与储备干部，中基层管理者
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕最高效的人才培养方式—在岗位上培养校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：在岗指导的方法安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 团队复盘有依据：在岗指导的闭环管理相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
组织的核心竞争力，归根结底是组织内人的竞争力。而提升人的竞争力主要有两大类方法：外部引进和内部培养。相较于引进，内部培养人才成本更低、成才更多、更接地气、忠诚度更高。但在实践中我们发现，培养内部人才有很多痛点和难点亟需解决，主要包括
资源不足。组织内的资源永远处于缺乏状态：其一，大部分企业因业务繁忙，很难拿出大块时间对员工进行集中培训和培养；其二，培养预算有限，使组织无法为员工提供优质的培养项目和课程
组织不力。人才培养不成体系、没有形成闭环式管理，为了培训而培训，导致投入了不少资源，但效果却不尽如人意
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01最高效的人才培养方式—在岗位上培养
02在岗指导的方法
03在岗指导的闭环管理
讲师介绍
叶显开
管理效能与职业素养提升专家
叶显开，管理效能与职业素养提升专家。15年团队管理与培训实战经验，曾任上市公司商学院院长。累计授课3000+小时，辅导学员超10000人。擅长通过职业素养屋模型与OGSMTR过程管理，助力企业战略落地与团队效能提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《在岗指导—高效培养得力下属》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合内训师，培训管理者，骨干员工，新晋与储备干部，中基层管理者等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
学员收益，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
