基层后备人才班｜企业内训课程

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

《基层后备人才班》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01—管理自我之角色管理

02—管理自我之时间管理

03—管理自我之心态管理

04—快速建立管理者信任局面的常识

05—快速建立管理者信任局面的障碍

课程大纲

课程总览

0.5 天

优秀管理者全年的四大目标规划
指标任务目标
自我发展目标
内部优化目标
培养下属目标
管理者该用何种心态面对下属的培育辅导及成长
1. 管理者的觉悟修炼
2. 管理者的自信修炼
3. 管理者的耐性修炼
4. 管理者的高度修炼

三、什么是培育辅导及培育辅导下属的时态

1. 什么是培育辅导
培育辅导的时态
——职业周期转型期
——岗位技能提升期
——日常活动变化期

四、培育辅导从了解及分析自己的下属开始

下属的年龄段分析
——新生代员工有什么优点
——新生代员工有哪些不足
——新生代员工喜欢什么
——新生代员工讨厌什么
下属的需求性分析
——第一步：了解团队成员的核心需求
——第二步：根据需求与确认进行排序
——第三步：针对排序制定计划与实施
——第四步：进行阶段性的分析与评估

五、培育辅导的步骤、流程、方式、谨记

1. 培育辅导的步骤
（1）第一步：前期准备
（2）第二步：技能和绩效的初步讨论
（3）第三步：持续沟通
（4）第四步：后续改进
2. 培育辅导的流程（GROW辅导流程）
（1）G——目标设定
（2）R——明确现状
（3）O——寻求方案
（4）W——制定计划

讲师介绍

杨楠

企业管理专家

杨楠，企业管理专家，高级心理咨询师，MTP-TTT认证讲师。专注中高层管理技能、团队执行力及管理者角色认知，15年实战经验，服务300+企业，辅导学员近20万人

医药金融烟草能源零售教育

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课程差异说明

本课程页面围绕《基层后备人才班》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

基层后备人才班