校园招聘

选人质量与工作成果公式先把对象、任务和边界讲清,校园招聘的目的再帮助团队对齐现场处理口径

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、选人质量与工作成果公式
二、校园招聘的目的
三、校园招聘的形式
四、校园招聘的流程
  • Chapter 03 人才画像
一、认知招聘岗位
  • 1. 岗位的不同角色定位
  • 2. 不同角色的要求
  • 3. 岗位胜任能力的定义
二、设计人才画像
  • 1. 分析你的人才画像
  • 2. 人才画像的三维度:硬性要素、软性要素、基础素质
  • 练习:你需要招聘岗位解决什么问题(职责及业绩目标)
  • 3. 绘制胜任力模型
  • (1)基层岗位
  • 案例1:产品经理胜任力建模
  • 基于胜任能力的面试表格
  • (2)基层岗位
  • 案例2:销售人员的胜任力建模
一、分析你的简历匹配度
  • 1. 简历的哪些信息说明什么
  • 2. 两步法筛选简历
  • 3. 简历造假表现
二、电话(视频)筛选简历
  • 介绍公司的优势,岗位亮点,吸引和邀约的话术和技巧

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时,可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点

核心收益

  • 收益序号
  • 收益内容
  • 理解校园招聘的重要性
  • 内部复制有抓手:人才画像的基本功
  • 经验拆解更清楚:筛选简历的方法
  • 课堂设计更具体:第一轮面试方法(动机)

课程背景与交付信息

经验沉淀进入课程设计时,需要同时处理结构、案例和练习转化。课程从选人质量与工作成果公式切入,继续校准校园招聘的目的和课后转化动作。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01选人质量与工作成果公式
02校园招聘的目的
03校园招聘的形式
04校园招聘的流程
05Chapter 03 人才画像

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《校园招聘(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

收益序号;收益内容。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配