导师制-员工辅导培养技巧

重构认知——从管理控制到教练激发是应对新生代员…、传授技能——运用结构化带教五步法确保员工快速胜…和有效授权——通过委派与授权激发员工责任感与主动性连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 预热与启动:破冰与定位

重构认知——从管理控制到教练激发是应对新生代员工的必然选择

内容重点
  • 传统激励为何对95/00后失效?——剖析激励三大认知误区
  • 案例1:某互联网公司高薪福利仍留不住新生代员工的原因深度解析)
  • 有效激励的前提是深度理解——基于马斯洛理论解码新生代职业需求
  • 导师角色的本质是教练——明确教练型导师的核心职责与关键任务

传授技能——运用结构化带教五步法确保员工快速胜任岗位

内容重点
  • PESOS模型是技能高效传承的科学路径
  • 五步分解:准备→示范→试做→观察→督导
  • 视频学习与分解: 分析经典带教视频中的关键行为点
  • 小组研讨与
  • (重点工具/

有效授权——通过委派与授权激发员工责任感与主动性

内容重点
  • 工作委派不下去的核心原因是忽略了用人所长
  • 案例解析: 吴经理与两位下属的委派冲突——问题出在职责还是能力认知?
  • 成功委派四原则:结果明确、权责对等、资源支持、检查节点
  • 授权不授责,通过流程化授权提升员工决策能力

深度对话——掌握教练式辅导四项基本功以突破沟通瓶颈

内容重点
  • 第一项:接纳与深度倾听——建立安全信任的辅导基础
  • 工具: ART深度倾听法(接收、回应、确认)
  • 实景
  • 第二项:事实与精准区分——剥离情绪与假设,聚焦真实问题

流程实战——运用GROW模型框架系统化解决复杂绩效问题

内容重点
  • GROW模型为教练对话提供了清晰的导航地图
  • 四步流程详解与
  • G(目标设定): 如何使用度量式问题帮助下属设定清晰、有动力的目标
  • R(现状分析): 如何提问才能直指核心,探明真实瓶颈与资源
  • O(方案选择): 如何引导下属自己生成多种解决方案并做出选择

适合对象

企业内承担员工辅导与培养职责的:各层级管理者、部门教练、项目导师、人力资源业务伙伴

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 一、组织层面
  • 构建可持续的内部人才孵化机制,降低核心岗位对外部招聘的依赖
  • 塑造激发创新、勇于担当的教练文化,提升组织整体应变能力与执行力
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:提升员工职业化与敬业度,直接驱动生产效率与市场竞争力的提升
  • 二、团队层面

课程背景与交付信息

随着95后00后新生代员工成为职场主力,传统的管理方式面临巨大挑战。他们追求游戏化、平等化的工作体验,渴望被激发而非被管控。同时,企业核心人才(如管培生)的培养效率直接关乎组织未来的竞争力。企业导师与管理者在辅导员工时,常面临以下五大核心痛点

1、激励失效:传统的物质奖励与权威命令对新生代员工作用有限,不知如何激发其内在动力与责任感

2、带教低效:技能传授停留在我说你听,员工知其然不知其所以然,上手慢,效果差

课程时间

1天

授课方式

讲授、案例分析、情景演练、角色扮演、小组研讨。全程高互动、高强度实战演练

课程内容重点

01重构认知——从管理控制到教练激发是应对新生代员工的必然选择
02传授技能——运用结构化带教五步法确保员工快速胜任岗位
03有效授权——通过委派与授权激发员工责任感与主动性
04深度对话——掌握教练式辅导四项基本功以突破沟通瓶颈
05流程实战——运用GROW模型框架系统化解决复杂绩效问题

讲师介绍

李文莉 讲师头像

李文莉

管理效能与组织人效提升专家

管理及人力资源专家,北京彼得·德鲁克管理学院认证导师。20年企业管理实战经验,15年人力资源一号位履历。深耕德鲁克管理思想落地、业务型人力资源管理与中层领导力进阶,累计服务700+家企业,以顾问式培训推动组织人效提升。可结合业务型人力资源管理方向补充授课视角,聚焦HRBP赋能、招聘、绩效、人才盘点

金融银行互联网科技制造业房地产消费品零售医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《导师制-员工辅导培养技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内承担员工辅导与培养职责的:各层级管理者、部门教练、项目导师、人力资源业务伙伴等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

一、组织层面,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授+案例分析+情景演练+角色扮演+小组研讨。全程高互动、高强度实战演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配