课程总览
一、从我是谁看职场人的角色定位
二、员工角色定位的五大步骤
- 1. 我是谁（我的身心合一吗）
- 2. 我在哪里（公司、部门）
- 3. 在这里是什么角色（职位、身份）
- 4. 这个角色的最大价值是什么（怎样才算做好了这个角色）
- 5. 我要具备什么样的能力去达成这份价值（在这个角色上我需要哪些能力）
- 小组
- 讨论：学生与职场人的角色有什么区别
- 1. 学生：学习，同学，老师，学校
- 2. 员工：工作，同事，上司，企业
- 第二模块：自我认知与认知他人——认知常见的四种性格
一、DISC的2大维度和四象限
- 1. 维度一：关注人or关注事
- 2. 维度二：行动快or行动慢
- 3. 四象限：D指挥者、I影响者、S支持者、C思考者
二、从学院人的行为到职业人的行为如何重新塑造
- 1. 认识自己的公司，公司为何而存？我为何而存？1）明确企业的组织架构2）认识企业的团队组成3）了解企业的故事与企业文化4）我在企业中的作用——自我价值分析SWOT
- 2. 职业生涯预防针1）好学生不是好员工的窘境2）雄心壮志与眼高手低3）处处皆敌人工作中的委屈4）力所不能及的困境，看不到的优势
- 第三模块：树立职场方向，找到职场内驱力
- 故事导入：三兄弟去沙漠
一、目标的意义与价值
二、设立职场目标
- 1. 目标设定
- 2. 目标修改
三、制定工作目标计划
- 1. 实现目标的5个要素
- 2. 有效目标的7个要素
- 第四模块：情景化职场技能快速提升
一、认识你的上司，了解上司的能力与职业态度1）上司不是你选的，而是企业的选择2）你的处境与上司的处境3）是你适应上司，而非上司适应自己4）解析上司的DISC的人格特征5）了解上司是…
