岗位经验萃取与传承落地

明确主题(阶段成果:工作任务列表)先把对象、任务和边界讲清,聚焦挑战(阶段成果:工作任务挑战分析表)再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、组织经验在企业中的价值
  • 1. 组织价值:企业最大的浪费就是经验的浪费
  • 2. 个人价值
  • 1. 管理者:快速提升管理能力
  • 2. 业务骨干:快速提升学习速度
  • 3. 培训同事:培训价值
二、什么是组织最佳实践
  • 案例:链家&华为经验萃取对比
  • 1. 组织经验萃取的底层逻辑
  • 2. 组织经验的常见来源
三、如何萃取组织经验
  • 1. 明确主题
  • 2. 聚焦挑战
  • 3. 提炼干货
  • 4. 成果呈现
  • 案例:某直销公司营销之道组织经验萃取及开发范例

明确主题(阶段成果:工作任务列表)

一、梳理工作任务
  • 1. 分解岗位工作任务
  • 2. 盘点主要工作场景
  • 工具&范例:工作场景地图
  • 2. 梳理岗位业务问题
  • 练习:模糊的问题PK清晰的问题
二、选定关键任务
  • 1. 定名称:任务命名
  • 1. 书写工作任务
  • 2. 任务归类整理
  • 3. 任务筛选排序
  • 工具:任务分析三维模型
  • 2. 定标准:检验结果
  • 1. 为什么要定标准?
  • 2. 如何定标准?
  • 范例:一线销售信任关系的水平
  • 练习:什么是成功的销售?

聚焦挑战(阶段成果:工作任务挑战分析表)

一、什么是挑战?
  • 1. 正面角度:难点
  • 2. 反面角度:痛点
  • 范例:授课过程的挑战分析
二、如何聚焦找挑战?
  • 1. 简单任务
  • 2. 复杂任务
  • 1. 专家选择
  • 2. 方法赋能:团队列名法
  • 范例:银行对公销售任务的挑战分析
  • 练习:梳理出个人萃取主题的工作任务挑战分析表

萃取经验((阶段成果:内容干货梳理表)

一、干货初级追问法:PRM
  • 1. Problem:问挑战
  • 2. Reason:卡在哪
  • 3. Method:问高招
  • 工具:PRM萃取表
二、干货终极萃取法:正反案例萃取
  • 视频:小白新手的处理方式对比
  • 1. 筛选价值案例
  • 工具:案例筛选的四个标准
  • 2. 真实还原过程
  • 工具:STAR模板
  • 3. 总结分析经验——BIC分析模型
  • 1. B—行为特点
  • 2. I—思维模式
  • 3. C—后果分析
  • 演练:讲师示范演练&三人模拟练习

建模包装(阶段输出:PPT初版)

一、搭建模型,验证优化
  • 1. 识别:流程、元素、关系
  • 2. 检验:验证经验的有效性和使用边界
  • 3. 补漏:查缺补漏,完善模型
二、设计包装,快速传播
  • 1. 口诀化表达
  • 1. 英文字母法
  • 2. 关键字法
  • 3. 通俗类比法
  • 4. 顺口溜法
  • 2. 可视化呈现
  • 工具:可视化工具
  • 练习:完成个人萃取的初版PPT

成果呈现(可根据客户要求定制成果)

一、教学案例开发
  • 1. 构思
  • 情景
  • 2:撰写
  • 3:教学设计
  • 工具:案例教学开发模板
  • 范例:绩效面谈教学
二、线上微课开发
  • 1. 设计构思
  • 2. 收集素材

适合对象

业务骨干、中基层管理者、企业内部专兼职培训师、培训经理

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 提升参与者的能力:在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会
  • 避免知识资产流失:人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理
  • 降低组织试错成本:组织最大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错
查看更多收益 收起更多收益
  • 优化工作执行标准:一线打仗的人最有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善
  • 梳理开发培训内容:将经验转化为手册、课程、案例集,成为内部开发出来的接地气的内容
  • 构建内部学习文化:每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师

课程背景与交付信息

任正非说:华为最大的浪费就是经验的浪费。每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验,但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理,并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉

老员工离职或者转岗,所有的经验都带走了,接手的新员工要从头再来

团队经验没有及时复盘梳理,新的成员都要从0开始,好经验没有沉淀推广

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01明确主题(阶段成果:工作任务列表)
02聚焦挑战(阶段成果:工作任务挑战分析表)
03萃取经验((阶段成果:内容干货梳理表)

讲师介绍

崔艳苹 讲师头像

崔艳苹

企业经验萃取专家

崔艳苹,企业经验萃取专家,19年企业培训实战经验。专注组织经验萃取、课程开发及内训师培养,累计培养内训师3000余人,服务企业超200家。擅长将隐性经验转化为标准化课程与微课,助力企业构建高效知识传承体系

金融科技房产经纪通信金融能源制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《岗位经验萃取与传承落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

业务骨干、中基层管理者、企业内部专兼职培训师、培训经理。

学习这门课可以获得什么收益?

提升参与者的能力:在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会;避免知识资产流失:人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配