课程总览
一、人才培养——体系设计篇
- 互动：建立内部企业大学从哪里入手？
- 企业的组织能力
- 组织能力的框架图—辅助思考的问题工具
- 互动：人才培养方向的定位
- 人才培养体系的示例
- 以关键人才为导向的人才培养体系
- 关键岗位人才的定义
- 关键岗位的评估模型
- 以标准化运营为导向的人才培养体系
- 以业绩竞争为导向的人才培养体系
二、人才培养——培训搭建篇
- 互动：培训应该怎么做？
- 能力素质模型的运用
- 培训体系的框架搭建
- 培训体系：分层级—针对同个岗位的不同层级的培训对象
- 基础技能类培训体系的搭建
- 示例：针对技能标准化类培训后的标准考核评估
- 基层管理类培训体系的搭建
- 部门管理类培训体系的搭建
- 学习地图的设置——具体操作
- 从基层员工培养成中层管理人员的学习路径
三、人才培养——培训资料篇
- 互动：培训资料有哪些？
- 不同形式学习资料的用途
- 编写学习知识手册6步曲
- 编写课件PPT的核心要点
- 2. 板斧-人才激活：借助对人性的理解，搞定积极性的问题
- 研讨：如何能让员工工作有干劲？
- 常用的晋升申请及晋升考察阶段等操作
- 常见的职场发展成长路径
- 晋升晋级双发展通道的设计理念
- 人才管理机制：人才选择标准的制定
