提升企业技能型人才创新能力的理论和实践

提升企业技能型人才创新能力的理论和实践的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

0.5天 质量管理

把正在用的工具、岗位场景和输出要求说清楚,人工智能应用训练更便于整理成课纲版本

适合对象

通讯企业高、中层、基层管理人员;企业党校或培训中心教师、内训师等

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 深入学习二十大和三中全会精神
  • 全面理解新质生产力的内涵和作用
  • 标准执行有抓手:培育和发展新质生产力的原则和方法
  • 建立健全企业培育发展新质生产力的体系
  • 现场问题更清楚:酒业创建世界一流企业的方法论

课程背景与交付信息

习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调:发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。……。新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党对国企的领导是重大政治原则,必须一以贯之;建立现代企业制度是国企改革的方向,也必须一以贯之。理论和实践已经证明:建立现代企业制度,实现高质量发展,必须培育并发展新质生产力

当前,国企正在以二十大、二十届三中全会精神为指导,聚焦世界一流企业这一目标,秉持高质量发展是首要任务理念,建立并完善中国特色现代企业制度,大力实施科技创新和创新驱动发展战略,全面培育并发展新质生产力,保障国企高质量发展,为全面推进中国式现代化建设进程作出新的更大的成就

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01建立现代企业制度的理念和价值(略讲)
02国企的定位和职责
03国企的成就和挑战
04建立健全现代企业制度
05企业现代化治理结构和管理模式

课程大纲

课程总览

一、建立现代企业制度的理念和价值(略讲)
  • 1. 国企的定位和职责
  • 2. 国企的成就和挑战
  • 3. 建立健全现代企业制度
  • 4. 企业现代化治理结构和管理模式
  • 5. 建立健全现代企业制度的价值
  • 6. 企业高质量发展的关键——培育和发展新质生产力
二、新质生产力的定义、内涵、核心要素
  • 1. 新质生产力的定义
  • 2. 新质生产力的内涵和特征
  • 3. 新质生产力的核心要素——创新驱动
  • 4. 科技创新/创新驱动发展战略与新质生产力
  • 5. 培育/发展新质生产力的体系——建立健全科技进步/创新驱动发展体系
三、培育/发展新质生产力的体系
  • 1. 通讯企业高质量发展的生态
  • (1)高质量发展是首要任务
  • (2)通讯企业高质量发展的原则和要求
  • (3)教育/人才/科技——高质量发展的基础性战略性支撑
  • (4)科技创新——新质生产力的核心
  • 2. 建立健全培育发展新质生产力的体系(科技创新/创新驱动发展体系)
  • (1)培育和发展新质生产力的体系要素
  • (2)领导体系
  • (3)战略体系
  • (4)组织体系
四、培育/发展新质生产力的原则和方法
  • 1. 培育/发展新质生产力的原则
  • (1)劳动者素质是新质生产力的第一要素
  • (2)劳动资料技术含量是新质生产力的动力源泉
  • (3)劳动对象范围是新质生产力的物质基础
  • (4)科技进步/创新驱动发展体系是新质生产力的重要保障
  • (5)因地制宜是培育发展新质生产力的基本理念
  • (5)更积极的数字化转型实践是新质生产力的抓手
  • (6)更紧迫的世界一流要求是新质生产力的初衷
  • 2. 培育/发展新质生产力的方法
  • (1)创新驱动
五、创建世界一流酒企业的实践和展望
  • 1. 酒业高质量发展的生态
  • 2. 传统产业升级
  • 3. 探索并培育新模式、新业态、新动能,建百年老店
  • 4. 转型升级创新发展(就业转型升级、创新驱动)
  • 5. 合规经验和谐平安
  • 6. 创建一流再立新功
六、小结

讲师介绍

张永军 讲师头像

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军,国企党建实务与创新专家,正高级职称。43年央企管理与党建实战经验,曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次,擅长将党建与现代企业管理深度融合,助力国企高质量发展

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课程差异说明

本课程页面围绕《提升企业技能型人才创新能力的理论和实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度