企业技能型人才队伍建设的理论、实务和创新

企业技能型人才的现状和生态(提高认知)需要明确判断口径,国企的地位和作用负责组织练习,高质量发展是首要任务用于课后复盘

0.5-1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

一、企业技能型人才的现状和生态(提高认知)
  • 1. 国企的地位和作用
  • 2. 高质量发展是首要任务
  • 3. 人才是企业的第一资源
  • 4. 企业技能型人才的定位和现状
  • 5. 企业技能型人才成长的生态(方针政策)
  • 6. 企业技能型人才的素质模型
二、技能型人才发展的体系和要求(健全体系)
  • 1. 国企人才工作的重要意义
  • 2. 国企人才工作尚存问题或不足
  • 3. 技能型人才的修养、知识、技能、技术、管理素质
  • 4. 国企人才发展的体系
  • 5. 人才发展领导体系——党管人才
  • 6. 人才发展战略体系
  • 7. 人才发展组织体系
  • 8. 人才发展制度体系
  • 9. 人才发展培训体系
  • 10. 技能人才评价、考核体系
三、成就技能型人才的理念和创新(创新方法)
  • 1. 建设具备工匠精神的技能人才队伍
  • 2. 方法1:从技能培训、绩效表现与职业发展三个方面为员工的成长提供支持
  • 3. 方法2:改革技能人才评价制度
  • 4. 方法3:弘扬和培育技能人才的工匠精神
  • 5. 方法4:创新技能传承生才机制,精准补齐人才短板度
  • 6. 方法5:优化企业名匠聚才机制,凸显汇聚人才高地
  • 7. 方法6:建立强基固本理才机制,有效激发人才活力
四、案例赏析(作为案例,也可插入上面内容)
  • 1. 提高技能水平和能力是我的第一要务——单联富事迹介绍
  • 2. 工匠精神的化身党文胜
  • 3. 双师型人才张建设
  • 4. 三师型人才刘立仁
五、小结

适合对象

企业中高层管理者;企业HR管理干部;企业一线班组长、技能型人才或内训师等

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕企业技能型人才的现状和生态(提高认…校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:国企的地位和作用安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:高质量发展是首要任务相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

管理型、技术型、技能型、国际化人才是企业必须建设好的四支人才队伍

大国工匠精神就是企业技能型人才的素质能力模型

工业4.0给企业技能型人才培养提出了更高要求,企业管理者必须充分认识培养技能型人才的重要性,掌握培养的方法措施,并有效推动技能型人才的培养,以实现人才强企战略,推动企业可持续、高质量发展

课程时间

0.5-1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业技能型人才的现状和生态(提高认知)
02国企的地位和作用
03高质量发展是首要任务
04人才是企业的第一资源
05企业技能型人才的定位和现状

讲师介绍

张永军 讲师头像

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军,国企党建实务与创新专家,正高级职称。43年央企管理与党建实战经验,曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次,擅长将党建与现代企业管理深度融合,助力国企高质量发展

石油石化政府国企电力能源通信金融银行烟草
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《企业技能型人才队伍建设的理论、实务和创新》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者;企业HR管理干部;企业一线班组长、技能型人才或内训师等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕企业技能型人才的现状和生态(提高认…校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配