课程总览
内容重点
- 课程暖场
- 开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
- 教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
- 进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力
- 什么是盒内创新
SIT-盒内创新方法与工具训练
识别当前问题与优先级需要明确判断口径，掌握关键工具和操作步骤负责组织练习，围绕典型场景完成应用练习用于课后复盘
授课讲师：
李沛贤 · 行动学习与AI创新增长训战专家
课程大纲
适合对象
作为研发团队能力提升、或技术能力突破的培训：从事产品、工艺、技术创新工作的研发技术骨干，需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理 作为领导力发展、业务增长破局的培训：适合企业各级管理者，特别适合研发、销售、生产、市场部门负责人，以…
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 认知：创新并非难事，掌握简单实用的方法工具可以快速实现创新突破
- 强化：盒内创新限制激发创新的思维方式，破除三大思维障碍
- 掌握：盒内创新工具箱与五大创新策略，应用于产品、流程创新等各领域
- 提升：灵活运用盒内创新方法工具解决工作难题和助力业务增长的能力
课程背景与交付信息
SIT（Systematic Inventive Thinking）系统创新思维理论（盒内创新）源于以色列学者们的一项学术研究。这项研究是在TRIZ发明者根里奇·阿奇舒勒（Genrich S. Altshuler）的TRIZ理论启发下开展的，通过对搜集到的20多万个成功案例（包括影响人类的重大发明、让人意想不到的创新解决方案、创新的流程和模式等）的深入分析，发现它们相似的规律：尽管现有的创新产品、服务多种多样，但它们都具备相同的原理、特色，甚至拥有一些相同的模式
在不同的技术领域，相同的技术进化模式反复出现
在不同的技术领域，相同的发明原理被反复使用
课程时间
0.5-2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01AI应用场景诊断：识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
李沛贤
行动学习与AI创新增长训战专家
李沛贤，行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长，拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习，已设计和服务400+企业赋能项目，覆盖数十万学员，助力组织实现技术创新与管理增效
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《SIT-盒内创新方法与工具训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合作为研发团队能力提升、或技术能力突破的培训：从事产品、工艺、技术创新工作的研发技术骨干，需要转型或持续开发/升级产品的产品经理/项目经理 作为领导力发展、业务增长破局的培训：适合企业各级管理者，特别适合研发、销售、生产、市场部门负责人，以及需要开拓视野，提升创新能力的年轻骨干员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
认知：创新并非难事，掌握简单实用的方法工具可以快速实现创新突破，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：本课程特别适用于传统行业、尚不具备创新文化和传统大中型组织，或处于创新启动阶段的大中型组织，需要一种简单直接，快速有效的简洁创新方法，让团队意识到创新的强大作用和甜头，进行创新破冰，寻求创新突围。 可安排2天标准版训战结合线下工作坊（结合企业案例课题进行实战方法现场训练） 可安排1天精华版线下内训课程（讲授为主搭配行业经典案例进行简…
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
