创新式教学设计与引导技术训练

内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清,内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径

2天,12小时 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、学习理论
  • 1. 人获取信息的五大方式
  • 2. 学习效果金字塔
  • 3. 记忆的本质与艾宾浩斯遗忘曲线
  • 4. 五种学生类型
  • 5. 学生学习的动机、障碍和特点
  • 6. 两大学习理论
  • 1. 行为主义学习理论
  • 2. 认知主义学习理论
  • 视频案例:各学习原理案例分享
二、教学理论
  • 1. 教学模式与教学策略
  • 1. 何谓教学模式
  • 2. 常见的5种教学模式
  • 3. 何谓教学策略?
  • 4. 常见的5种教学策略
  • 5. 何谓教学方法?
  • 6. 教学模式与教学策略、教学方法之间的区别和联系
  • 2. 两种经典的教学方法
  • 1. 五星教学法
  • 2. 建构主义教学法
三、教学设计
  • 1. 教学设计的理念
  • 以学员为中心
  • 以结果为准绳
  • 怎么讲>讲什么
  • 本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类
  • 18. 种常用的教学方法解析
  • 2. 教学设计五线谱
  • 时间线
  • 内容线
  • 目的线
四、引导的概述
  • 什么是引导?
  • 引导的5个价值
  • 引导的适用场景
  • 引导师的6项核心素质
  • 什么是引导式培训?
  • 引导师和引导式培训师3个区别
五、引导的工具
  • 1. 思维导图
  • 思维导图的由来
  • 思维导图的6个特点
  • 思维导图在引导中的价值
  • 如何读图
  • 如何画图
  • 练习:思维导图应用训练
  • 2. 问题树
  • 问题树的作用
  • 问题树的理论基础
六、引导的技术

适合对象

教职人员

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 学员的知识收益:了解引导技术、引导式培训的特点
  • 学员的技能收益:掌握7种引导工具的运用,掌握如何利用引导技术改进传统教学方法和流程
  • 公司收益:利用引导技术解决工作中的实际问题,促进学习氛围、提升培训效果
  • 内部复制有抓手:创新式教学设计与引导技术训练的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

传统的教学模式往往以老师为中心,学员进行被动的灌输,而引导式培训则是以学员为中心进行引导,激发学员主动思考、主动寻找,教学过程变成一场交流、探索的过程,进而发挥学员的主观能动性、促进学员的心智成长、激发学员的潜能

本课程不但介绍了7大引导技术,而且还用引导理念改进教学方法,改善教学过程,让教学变得更加轻松、更加有效。本课程案例丰富、工具实用、练习充分

课程时间

2天,12小时

授课方式

案例分析、分组研讨、活动体验、辅导点评、情景模拟、角色扮演、团队共创、世界咖啡等

课程内容重点

01内训师培养场景诊断:识别当前问题与优先级
02内训师培养方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03内训师培养实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

戴辉平 讲师头像

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《创新式教学设计与引导技术训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合教职人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学员的知识收益:了解引导技术、引导式培训的特点,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例分析、分组研讨、活动体验、辅导点评、情景模拟、角色扮演、团队共创、世界咖啡等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配