创新密码： TRIZ系统化创新与问题解决实战

现场识别、改善推进与标准固化先把对象、任务和边界讲清，问题现象、数据记录与优先级判断再帮助团队对齐现场处理口径

2天，12小时 供应链管理
授课讲师： 吴志德 · 项目管理与研发效能提升专家
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课程大纲

第一部分：开题立项：感悟创新思维和产品创新

一、创新思维游戏：撕纸游戏，撕纸游戏的5个创新感悟
  • 1. 创新的障碍
  • 1. 外部因素
  • 2. 内部因素
  • 个人因素
  • 组织障碍
  • 2. 固有思维产生的原因
  • 3. 打破固有思维
二、创新是一种趋势和本能
  • 1. 当今时代，人人皆需创新
  • 2. 创新能力，提升职场价值
  • 案例：人工智能广泛应用，更需创造能力
三、团队建设和创新课题确定
  • 1. 创新课题来源
  • 1. 来自于社会发展
  • 2. 来自于客户反馈
  • 3. 来自于工作的问题
三、开题：团队建设和创新课题讨论
  • 梳理三、开题的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 2. 确定课题
  • 思考：运用九屏幕思考法思考目前工作中存在的问题
  • 立项
  • 讨论：确定一个主题作为本小组的讨论题目
四、立项：做学员想做的，而不是
  • 1：项目立项
  • 项目要求说明
  • Workshop规则介绍
  • 2. 学员实操
  • 选择项目

第二部分：产品创新心法、技法、战法：—TRIZ产品创新方法

二、产品创新方法：技法，掌握创新方法
  • 技法1：脑力激荡---头脑风暴法
  • 2. 技法2：平行思考---六顶思考帽
  • 技法3：质疑思考---5W2H法
  • 技法4：立体思考---九屏幕法
  • 技法5：动态思考---和田十二法
  • 技法6：矛盾分析---分离原理
  • 7. 技法7：利用资源---资源分析法
三、产品创新实践：战法，驾驭创新实战
  • 1. 在实战中培养产品创新思维和差异化创新的方法
  • 2. 战法路径：综合案例引导--创新路线分析--综合创新实践--实施效果评价
  • 3. 理科生和文科生不同的创造性解决问题方法：TRIZ和设计思维

第三部分：项目实操阶段

一、寻找产品价值拐点
  • 1. 产品S曲线分析
  • 2. 产品MVP分析
  • 3. 产品研发价值突破点选择
  • 4. 产品价值突破点方法研讨
  • 产品价值方法/
  • 工具：精益创新画布、MVP最小可行产品画布、波士顿产品矩阵、产品路线图
二、发现下一代产品
  • 1. 产品进化趋势规律
  • 2. 产品进化趋势的分析和利用
  • 梳理二、发现下一代产品的现场问题、数据记录和改善优先级
三、思索产品情境
  • 1. 产品使用情境的时间空间分析
  • 2. 九宫格图形绘制
  • 3. 解决方案激荡
  • 产品情境的方法/
  • 工具：人种学、共情、故事板、用户画像、用户体验地图、生命中的一天等
  • 产品概念的方法/
  • 工具：概念工程、卡诺模型、概念场景等
四、突破利用资源
  • 1. 产品资源的扩展
  • 2. 资源搜索
  • 梳理四、突破利用资源的现场问题、数据记录和改善优先级
五、利用技术升级点
  • 1. 系统功能分析
  • 2. 技术效应搜索与功能导向搜索
  • 梳理五、利用技术升级点的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 产品开发与设计方法/
  • 工具：联合分析、功能分析、FAST技术图、逆向工程、卓越设计DFX
六、着眼核心矛盾点
  • 1. 发现矛盾
  • 2. 技术矛盾和物理矛盾
  • 梳理六、着眼核心矛盾点的现场问题、数据记录和改善优先级

第四部分：结项--思路汇总，明晰方案

一、项目结项：
  • 1. 思路汇总
  • 2. 思路分组，形成解决方案
  • 3. 解决方案分析比较
  • 4. 最终解决方案完成
二、学员实操：
  • 1. 解决方案展示
  • 2. 综合点评

适合对象

技术骨干、研发人员，产品管理，项目管理，企业管理人员

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时，可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕现场识别、改善推进与标准固化校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手：问题现象、数据记录与优先级判断安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据：根因分析、责任分工与跟踪机制相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在这个快速变化的的时代，产品生命周期急剧缩短，产品创新是企业发展的必经之路，产品创新思维也成为每个职场人必须掌握的技能。何为创新思维？创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。如何拥有创新思维？创新不是拍脑袋，创新的思维方式也不是生来就有的，通过有效的学习创新的方法和工具可以有效提升创新思维

企业希望能够透过产品创新实现企业的跨越式发展，这就要求企业的新产品是领先式的，而不是跟随者，甚至山寨式。以下问题，产品研发人员非常之关心的焦点

如何开发突破性的创新从产品

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲授、案例分析、工具演练、互动交流 课程重点/难点/亮点： 重点：认识创新思维的力量，掌握有效创新方法、工具的应用。 难点：克服部分固有的思维方式和思维习惯。 亮点：鼓励学员参与…

课程内容重点

01创新密码：现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别：问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进：根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化：检查清单、标准作业与经验沉淀

讲师介绍

吴志德 讲师头像

吴志德

项目管理与研发效能提升专家

厦门大学项目管理硕士，15年项目管理与研发实战经验，PMP/NPDP等多认证持证人。专注AI赋能项目管理与产品研发创新，构建AI+项目|产品|研发管理方法论体系，累计培训学员逾万名。可结合项目管理专项方向补充授课视角，聚焦PMP/Prince2等标准体系落地

制造业汽车行业电力能源通信互联网科技建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《创新密码： TRIZ系统化创新与问题解决实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

技术骨干、研发人员，产品管理，项目管理，企业管理人员。

学习这门课可以获得什么收益？

明确现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕现场识别、改善推进与标准固化校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授＋案例分析＋工具演练＋互动交流 课程重点/难点/亮点： 重点：认识创新思维的力量，掌握有效创新方法、工具的应用。 难点：克服部分固有的思维方式和思维习惯。 亮点：鼓励学员参与，…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配