代际领导力：95后员工管理

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业及相关机构的管理者

课程大纲

认知篇——95后为何与众不同

导入: 思考一我们的管理经验从何而来?
代际传承在企业管理中的影响
1、代际传承的3个阶段
后象征时代:后辈复制前辈经验
互象征时代:同辈中寻找经验
前象征时代:前辈向后辈学习经验
2、 60、70、80、90后的管理思维
60后的服从与控制
70后的学习与觉悟
80后的选择与薪酬
90后的创新与执行
3、90后管理者面对95后员工的管理挑战
95后价值观与传统价值观比较
95后员工的代际特点与形成原因

心法篇——用95后思维管理95后

95后领导力基本功测试
案例讨论:如果你是小明的领导，你会如何与之沟通?
95后管理者的思维转变
由传统的“控制+权威”式管理转变为新型的“引导+对话”式管理
引导式激发欣赏
情商在管理中的影响
如何激发与欣赏95后下属
驾驭95后的管理秘笈---一招三式
案例分析:面对95后的员工挑战，你会如何做?
关键一招---从控制走向对话
第一式:软化冲突---由硬着陆为软着陆
第二式:放下权威---由假端装为真性情
第三式:强化边界---由潜规则为显规则
案例：两极分化的95后---小X和小Y
1.小X和小Y的特点
2.因材施教管理小X和小Y---小X:聚能+分解，小Y:挑战+突破

实践篇——95后关系建立与激励

如何与95后建立深入的关系?
思考1:95后喜欢什么样的领导?
思考2: 95后希望什么样的上下级关系?
代入角色感让90后融入团队
如何帮助95后员工建立角色意识
比入职培训更重要的“工作首日管理”
零距离沟通让你和95后越走越近
跨越管理沟通中的干扰
关注95后的感受
3大情境下如何与95后沟通
支持性沟通的方法与技巧---95后员工行为态度积极但工作成果不理想
表扬性沟通的方法与技巧---95后员工表现高于预期
问责性沟通的方法与技巧---95后员工行为表现低于预期
角色扮演:模拟工作情境，进行上下级的角色扮演

二、95后员工的有效激励

1、管理者在激励95后员工时经常陷入的误区
过度依赖薪酬制度---95后员工更重视全面薪酬
忽视95后员工的预期公平心理---95后的公平与我们定义的不同
给95后员工画大饼---即时满足让95后员工更善于短跑
2、有效激励95后员工的方法
游戏化激励
参与激励
弹性激励
团队激励

适合对象

企业及相关机构的管理者

课程定位与主要问题

掌握95后的行为特质、去标签化，了解他们的行为背后的思维模式；掌握激发激励和与95后员工建立关系并高效沟通的方法和技巧、工具

核心收益

1、深入了解95后的代际特征及时代背景
2、掌握95后的行为特质、去标签化，了解他们的行为背后的思维模式
3、了解新时代下管理者的思维转变模式、从新的角度构建管理沟通心态
4、掌握激发激励和与95后员工建立关系并高效沟通的方法和技巧、工具

课程背景与交付信息

管理者是时候将之前积累的管理经验做相应的改变和迭代了

他们需要了解95后的诉求、知道他们在想什么、做什么、关注什么，并快速与之建立信任、思考如何了解并激励95后

为此，本课程针对95后，专门对其进行剖析，从代际角度切入，深入管理能力的提升，从而助力企业管理理念、管理方式升级

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)

课程内容重点

01认知篇——95后为何与众不同

02心法篇——用95后思维管理95后

03实践篇——95后关系建立与激励

讲师介绍

何丽

管理效能与思维技术

管理效能与思维技术。前阿里高级运营经理，ACI注册培训师。专注AI时代管理效能、结构化思维与领导力发展，累计授课1000+场，赋能学员超万人，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

互联网科技消费品零售金融银行电力能源通信制造业

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《代际领导力：95后员工管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业及相关机构的管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

1、深入了解95后的代际特征及时代背景；2、掌握95后的行为特质、去标签化，了解他们的行为背后的思维模式。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？