1.1 课程理性的方法
1.1 课程理性的方法要点拆解
- 逻辑化、细节化（如烟叶分级标准细化）
- 显性理性（如烟草生产数据展示）
- 隐性理性（如烟叶品质背后的科学原理）
AI与DeepSeek竞赛策略与表达技巧
1.1 课程理性的方法：提炼可落地的方法、工具…需要明确判断口径，1.2 常见的逻辑结构：提炼可落地的方法、工具…负责组织练习，1.3 如何让内容有高度和深度：提炼可落地的方…用于课后复盘
授课讲师：
谢冬 · 资深内训师培育专家
课程大纲
1.2 常见的逻辑结构
1.2 常见的逻辑结构要点拆解
- SCQA（烟草行业问题分析）
- AIDA（烟草品牌推广策略）
- PREP（烟叶生产流程优化）
- BOOM（烟草行业创新案例）
1.3 如何让内容有高度和深度
1.3 如何让内容有高度和深度要点拆解
- 补充·高度（如烟草行业政策解读）
- 步骤化·深度（如烟叶分级操作步骤）
- 课程深度设计·课程结构（如烟草行业全流程课程）
- 2. 感染力
2.1 感性的语气：烟草行业故事化语言（如烟农的辛勤与收获）
2.1 感性的语气：烟草行业故事化语言（如烟农的辛勤与收获）要点拆解
- 感性的形式：烟草行业视频展示（如烟叶种植纪录片）
- 开心金库：烟草行业趣味案例（如烟草文化历史）
2.2 用感性做好展示
2.2 用感性做好展示要点拆解
- 案例：语言展示与图形展示（如烟叶分级图谱）
- 案例：视频展示的效果（如烟草生产线操作视频）
- 案例：开心金库的搜集和建立（如烟草行业趣味知识库）
- 2. 3
- 练习：如何增加课程中的感性元素（如烟草行业故事创作）
- 3. 互动力
- 一级大互动：烟草行业基础知识问答
- 二级大互动：烟草行业案例分析
- 三级大互动：烟草行业角色扮演（如烟农与收购站沟通）
- 四级大互动：烟草行业问题解决（如生产线故障处理）
适合对象
业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
NEXT554 customer-specific title generalization; source row remains publish_ready with qwen/cross-teacher clear.
核心收益
- 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕1.1 课程理性的方法：提炼可落地…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 流程复用更容易：1.2 常见的逻辑结构：提炼可落地…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 人工复核有抓手：1.3 如何让内容有高度和深度：提…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
《AI与DeepSeek竞赛策略与表达技巧》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
3天
授课方式
在线【课前测试】 UMU问卷调研，再次聚焦学员需求；千聊直播室进行课前导训，组织学员自训；微信群测试，提前预习课程知识点；根据学员业务主题，进行小组任务分配；面授【课中练习】…
课程内容重点
011.1 课程理性的方法：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
021.2 常见的逻辑结构：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
031.3 如何让内容有高度和深度：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
042.1 感性的语气
讲师介绍
谢冬
资深内训师培育专家
资深内训师培育专家，行为沟通方法硕士，专注内训师培育、TTT体系及AI赋能培训。累计授课2700余场，服务企业700余家，致力于通过系统化、工具化方式助力组织经验传承
查看讲师主页课程差异说明
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课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
明确工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕1.1 课程理性的方法：提炼可落地…校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用在线【课前测试】 UMU问卷调研，再次聚焦学员需求； 千聊直播室进行课前导训，组织学员自训； 微信群测试，提前预习课程知识点；根据学员业务主题，进行小组任务分配； 面授【课中练习】…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
