设计课程
设计课程要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
设计课程之后继续拆到PPT制作技巧训练和微课的概述,让参训团队知道第一轮该跟进什么
内训师
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
《内训师课程开发与授课技能》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
半天
翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏、辅导点评等。 训前作业:拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料…
企业人才培养与职场效能提升专家
戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展。可结合微课与短视频开发方向补充授课视角,聚焦数字化学习
查看讲师主页本课程页面围绕《内训师课程开发与授课技能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
内训师。
理解内训师课程开发与授课技能的核心背景、关键逻辑和应用场景。
课程通常可按半天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏、辅导点评等。 训前作业:拟定课程开发主题、搜集整理课程开发素材资料 成…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配