提高讲师含金量：讲师角色高价值探索与高品质课程开发

一语玄机——讲师价值与角色定位需要明确判断口径，一举乾坤——课程的价值来自深层的经验萃取负责组织练习，从三个维度正确认识讲师价值用于课后复盘

2天 培训体系建设
授课讲师： 辛绛 · 企业大学建设与关键人才培养专家
获取课程方案 查看课程大纲

课程大纲

一语玄机—讲师价值与角色定位

一、从三个维度正确认识讲师价值
  • 1. 讲师对于企业发展的作用
  • 2. 讲师对于个人职业发展的作用
  • 3. 讲师对于个人生活质量提上的作用
  • 故事：从工程师到厂长的晋升
二、为何讲师如此重要
  • 1. 能说 vs 会说
  • 2. 会说 vs 会做
  • 3. 讲师的核心能力
  • 辩论：A&B更需要谁
  • 案例：马斯克能做成各种匪夷所思的事业背后的逻辑与讲师的关系
  • 故事：从XX小说看待职场需要的能力，这些能力与讲师的关系
三、品牌讲师角色的定位与塑造方法
  • 1. 讲师从低到高不同的层次定位
  • 2. 品牌背后的核心诉求
  • 3. 如何定位自己
  • 4. 讲师的成长之路
  • 案例：XX企业停车事件，讲师与工程师不同处理方法的探究

一举乾坤—课程的价值来自深层的经验萃取

一、经验萃取的五步法
  • 1. 技能要点萃取标准
  • 1. 一先原则
  • 2. 三无原则
  • 案例1：某技能要点的罗列
  • 2. 技能步骤萃取标准
  • 1. 整体段落
  • 2. 动宾结构
  • 3. 简单易记
  • 4. 过量分段
  • 5. 准备区分
二、经验萃取成果验证
  • 1. 回顾成果标准
  • 2. 经验对照成果
  • 3. 论证修改标准
  • 话术：话术清单
  • 实操
  • 练习：本公司岗位技能经验开发
三、经验呈现常见种类
  • 1. 技能经验传承表
  • 2. 课件教材PPT
  • 3. 带教手册
  • 4. 作业指导书/手顺书
  • 5. XXX清单
  • 示例1：某健康服务企业技能传承表
  • 示例2：某技能类教材集

一招制胜—品牌课程开发与设计

一、品牌课程核心因素分析
  • 1. 品牌课程表层分析
  • 1. 课题
  • 2. 对象
  • 3. 目标
  • 2. 品牌课程深度分析
  • 1. 问题分析
  • 2. 问题的原理分析
  • 3. 拟定更有价值的结构
二、品牌课程结构开发
  • 1. 方法论的建立
  • 1. 原因方案
  • 2. 相对独立
  • 3. 结构完整
  • 2. 目录逻辑
  • 实操
  • 练习：课程模块的构建
  • 3. 解决路径图路径
  • 1. 道：流程/路径
  • 2. 法：观点/原则
三、高价值方法论的建立
  • 1. 方法论的六个维度
  • 2. 方法论标准萃取
  • 案例分析1：灭火器的动作
  • 案例分析2：与客户沟通的思路
  • 案例分析3：牛排的窍门
  • 案例分析4：一次线上课
  • 案例分析5：6S角落
  • 案例分析6：两种表格
  • 3. 授课要点分解
  • 1. 术：动作/话术/窍门
教学方法如何设计
  • 1. 金字塔教学技巧让课程价值放大
  • 1. 金字塔教学层级
  • 2. 金字塔教学方法的两个维度价值
  • 2. 五星教学在课程里的运用技巧
  • 1. 五星教学
  • 2. 教会是讲师的授课目的
  • 3. 授课目的的五个层级与五行教学的关联
  • 故事：XX事件看待五星教学
  • 4. 五星教学技巧量表
  • 量表分析：课程开发量表

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕一语玄机——讲师价值与角色定位校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 转化任务更可用：一举乾坤——课程的价值来自深层的经…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手：从三个维度正确认识讲师价值相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

一个优秀的管理者（或绩优者）应该是一名优秀的老师，他们不但要为绩效负责，更要为企业传承成功的管理经验、工作经验，所以，企业内部培训师的培养尤为关键

◆ 如何开发出课程干货？

◆ 如何优化课程内容？

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01一语玄机——讲师价值与角色定位
02一举乾坤——课程的价值来自深层的经验萃取
03从三个维度正确认识讲师价值
04讲师对于企业发展的作用
05讲师对于个人职业发展的作用

讲师介绍

辛绛 讲师头像

辛绛

企业大学建设与关键人才培养专家

上市公司企业大学校长，二十余年500强培训管理经验。擅长企业大学构建、TTT内训师培养及AI赋能人才发展，累计培养8000+名讲师，主导开发10000+门课程，是19家企业大学的构建者与关键人才复制专家。可结合TTT内训师培养方向补充授课视角，聚焦课程开发、授课技巧、经验萃取

金融银行电力能源通信政府国企制造业消费品零售
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《提高讲师含金量：讲师角色高价值探索与高品质课程开发》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天 理论支撑。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配