课程总览
- 1. 经济形势中的不确定因素到底有哪些?
- 2. 人才为什么是企业中最大的不确定因素?
- 3. 三年口罩时代促使人才供给发生哪些巨大变化?
- 4. 促进人才高效、合理流动是人才战略面临的新形势
- 5. 人才甄选和人才培育,成为企业人才战略V5.0时代的核心
- 1. 新质生产力赋予人才战略的新内涵有哪些?
- 2. 传统的人才培育方式为何不适用于95后和00后?
- 3. 内训师逐步走向项目经理的新思路解析
- 4. 人资部门和与用人部门应共同构建人才流失防火墙
- 5. 内训师和人资部门为什么必须扶上马送一程
- 1. 内训师应充当政委的角色,统一思想、降本增效
- 2. 内训师应充当教练的角色,提升技能,增加产值
- 3. 内训师应充当孵化的角色,星星之火,可以燎原
- 4. 内训师应充当文化使者角色,传承精髓,赋予正能量
- 1. 按照技术角色+按需定编+靶向定岗的原则进行构建
- 2. 结合行业和企业特色,梳理内训师队伍的管理要点
- 3. 契合人才激励要素,提升对内训师的潜能挖掘与开发
- 1. 人才培育组织架构(培训部→培训中心→商学院→企业大学)设计关键点与优劣势分析
- 2. 内训师队伍的角色与战略定位设计
- 3. 内训师的选拔与培养体系
- 4. 内训师的课程与实施体系
- 5. 内训师的授课与评估体系
- 6. 内训师的规划与成长体系
- 7. 内训师的体系搭建评估体系
- 1. 培训体系下的项目管理机制实施要点解析
- 2. 企业内训外包的新问题与解决措施
- 3. 国内商学院和企业大学的痛点解析
- 案例解析:用友大学、万达学院和海尔大学的运营定位解析
- 1. 党校,文化传播使者
- 2. 干校,管理干部输出者
- 3. 技校,专业技能塑造者