内训体系搭建与管理｜企业内训课程

课程大纲

一、企业对培训的要求是什么

一、企业对培训的要求是什么要点拆解

1. 党的方针政策的需求（国有企业）
2. 直接要求：提升绩效、服务与产品迭代
3. 积极组织氛围要求：文化凝聚力
4. 人才发展要求：人才培养
5. 企业战略发展的需求：提升核心竞争力

二、把培训项目的产品思维

二、把培训项目的产品思维要点拆解

1. 培训的行政思维与产品思维的本质区别
2. 培训体系的六力模型
3. 设计培训项目的六大维度
案例：某培训项目的设计六维度
小
练习：设计我的培训项目

三、基于战略的企业培训体系模型

三、基于战略的企业培训体系模型要点拆解

案例解析：某企业培训体系建设的2、3、4
Chapter 2如何进行培训需求分析

一、企业战略培训需求

一、企业战略培训需求要点拆解

（一）从核心竞争力获取培训需求

1. 为什么要从核心竞争力获取培训需求
2. 如何分析企业的核心竞争力
3. 从核心竞争力中获取培训需求
案例：企业核心竞争力分析
工作坊：从核心竞争力中找到年度培训重点

（二）从绩效分析中获取培训需求

1. 找出绩效偏差
2. 现状分析：5W2H、5Why
3. 找出原因

二、人才梯队建设提升需求

二、人才梯队建设提升需求要点拆解

（一）人才梯队建设的模型与步骤

案例解析：某企业的人才梯队建设模型
人才梯队建设的七步走

（二）优秀员工经验萃取与复制

1. 选择绩效优秀的员工
2. 主题场景化
3. 知识显性化
4. 知识工具化
5. 推广普及化
案例：经验萃取

一、企业培训体系的六力

一、企业培训体系的六力要点拆解

1. 企业培训需求的规律
认知——行为——结果——思维
2. 企业培训须要给企业带来的六力
专业力、领导力、创新力、协同力、学习力、品质力
3. 研讨
我们该如何提升自身能力来帮助企业实现六力

二、七大课程体系设计

二、七大课程体系设计要点拆解

案例1：党政课程与企业管理相结合的课程体系
案例2：京东的七大课程体系
案例3：A企业的课程体系
课程设计七力模型
（1）党政思想课程设计
（2）组织力课程设计
（3）文化力课程设计

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
企业对培训的要求是什么和党的方针政策的需求（国有企业）会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
形成直接要求：提升绩效、服务与产品迭代相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《内训体系搭建与管理》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业对培训的要求是什么

02党的方针政策的需求（国有企业）

03直接要求：提升绩效、服务与产品迭代

04积极组织氛围要求：文化凝聚力

05人才发展要求：人才培养

讲师介绍

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《内训体系搭建与管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；企业对培训的要求是什么和党的方针政策的需求（国有企业）会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

内训体系搭建与管理