一、个人作战与团队作战的区别
一、个人作战与团队作战的区别要点拆解
- 1. 个人作战——团队作战——组织作战
- 2. 从业务到管理的第一项能力：建设积极的组织氛围
管理者完美转身
个人作战与团队作战的区别需要明确判断口径，个人作战——团队作战——组织作战负责组织练习，从业务到管理的第一项能力：建设积极的组织氛围用于课后复盘
授课讲师：
韩国凯 · 企业管理与人力资源效能提升专家
课程大纲
二、从技术到管理的理念转变
二、从技术到管理的理念转变要点拆解
- 1. 通过他人完成任务
- 2. 关注员工成功
- 3. 管理性工作和修养
- 4. 部门的成功
- 5. 像一位真正的管理者
三、从技术到管理的新思维
三、从技术到管理的新思维要点拆解
- 1. 眼镜蛇效应——金钱激励是个无底洞
- 2. 管理的边界条件思维——在边界条件下去做事情
- 3. 火炉原则——底线思维
- 4. 迁善思维——管理的目的是激发善意
- 5. 灰度思维（源自华为）——不能非黑即白
四、有效管理者的五力模型
四、有效管理者的五力模型要点拆解
- 1. 管人和理事模型
- 2. 管理者的五力：洞察力、交付力、链接力、融合力、学习力
- Chapter 02 企业赋予我们的角色
一、角色定位之源
一、角色定位之源要点拆解
- 1. 企业始终关注的三大满意度：员工满意度、客户满意度、企业满意度
- 2. 三大满意度衍生五大角色定位
二、角色1：组织战略的承接者
二、角色1：组织战略的承接者要点拆解
- 1. 战略承接的三要素
- 2. 经营的四要素
- 思考与承担
- 3. 战略承接者包含的五大要素
三、角色2：高效团队打造者
三、角色2：高效团队打造者要点拆解
- 1. 团队的标准
- 2. 有效团队的维度
- 思考与承担
- 3. 高效团队的五大要素
四、角色3：组织能力提升者
四、角色3：组织能力提升者要点拆解
- 1. 什么是组织能力
- 案例解析
- 2. 组织能力模型
- 3. 个人能力提升的方法
- 4. 学习螺旋式上升模型
- 思考与承担
- 5. 组织能力提升者的三要素
适合对象
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 收益1：理解从业务人员到管理者的思维转变在哪里
- 收益2：掌握管理者角色的5种定位
- 收益3：掌握从战略到执行的目标管理的一系列方法
- 收益4：掌握自我提升的方法
- 【适合学员】 企业各级管理者
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从个人作战与团队作战的区别切入，继续校准个人作战——团队作战——组织作战与后续跟进节奏。
课程时间
3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01个人作战与团队作战的区别
02个人作战——团队作战——组织作战
03从业务到管理的第一项能力：建设积极的组织氛围
04从技术到管理的理念转变
05通过他人完成任务
讲师介绍
韩国凯
企业管理与人力资源效能提升专家
教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理者完美转身》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
收益1：理解从业务人员到管理者的思维转变在哪里；收益2：掌握管理者角色的5种定位。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
