适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
点燃群体智慧:教学中的团队引导技术
引导团队的提问力需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
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课程大纲
课程总览
- 开场引导体验——
- 活动
- 工具:搭建信息帐篷
- 工具:团队共创约定
认知篇——启引导技术之门
- 1. 什么是引导、引导技术与引导师
- 2. 引导师与培训师的区别
- 3. 引导师与教练、咨询师的区别
- 1. 东方智慧于引导之道
- 2. 西方研究于引导之道
- 3. 引导的三个原则
- 1. 常见引导技术与应用
- 2:引导师六个基本行为
- 3. 引导师的三大角色与核心职责
- 练习活动:两两引导
- 工具运用:两两引导卡
- 工具运用:引导能力评估表
引导团队的提问力
- 1. OBJECTIVE数据层面
- 2. REFLECTIVE体验层面
- 3. INTERPRETIVE理解层面
- 4. DECISIONAL决定层面
- 活动体验:ORID问题分析与解决
- 1. 如何选择值得探讨的高质量主题?
- 2. ORID活动设计要点
- 3. ORID讨论步骤与开展要点
- 4. ORID技术应用场景案例分享
- 工具运用:ORID问题设计清单
- 工具运用:问题分析与解决ORID桌布
- 实操
- 练习:学员运用ORID技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈
引导团队的对话力
- 1. 有效对话因何产生障碍
- 2. 引导中的对话力:深度会谈
- 3. 深度会谈的四项核心原则
- 1. 世界咖啡的起源与优点
- 2. 世界咖啡的运作原理与前提
- 3. 世界咖啡的适宜与不宜应用
- 4:世界咖啡的礼仪与三大理念
- 活动体验:现场品味世界咖啡
- 1. 世界咖啡5个准备道具
- 2. 世界咖啡七步流程
- 3. 世界咖啡现场操作要点
- 4. 世界咖啡别样操作手法
- 实操
- 练习:学员运用世界咖啡技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈
引导团队的共识力
- 1. 什么是引导中的共识力?
- 2. 掌握共识力对团队引导的重要性
- 3. 利益攸关的不同个体如何达成共识
- 1. 团队共创的概念与特点
- 2. 团队共创流程
- 3. 团队共创展示墙面布局
- 活动体验:一起来共创一下吧!
- 1. 什么时候适合运用团队共创?
- 2. 团队共创前期准备
- 3. 团队共创设计应用说明
- 实操
- 练习:学员运用团队共创技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈
- 结尾:运用ORID工具回顾落地课程内容
适合对象
企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员
课程定位
经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕认知篇——启引导技术之门梳理关键判断点,避免停留在概念解释
- 借助引导团队的提问力完成一次可复盘的应用演练
- 输出引导团队的对话力相关的后续跟进清单,方便课后跟踪
课程背景与交付信息
作为一名资深的企业培训师,接受过课程开发、授课技巧等各种培训,您是否依然有以下的困惑
学员对线下课程的期望提高: 互联网的普及使得知识变得无处不在,因此学员们对于传统的线下课程要求越来越高。他们不再满足于被动地坐在教室里接受知识,而是希望课程更具有活力、更具有互动性
课程内容与行为落地之间的鸿沟: 尽管精心设计了课程内容并确保学员们能够理解,但课程结束后,学员们却很少自发将所学知识应用到实际工作中,导致学习效果不尽如人意
2天,12小时
讲授演示、案例分析、互动讨论、工具辅导、实操点评与引导技术相结合
课程内容重点
讲师介绍
李娜
AI赋能培训专家
李娜是AI赋能培训专家与TTT实战导师,拥有14年内训师培养经验。她擅长将AI技术融入课程开发与经验萃取,累计培养辅导20000+名内训师,主导200+个项目,持续12年获大型国央企返聘,致力于提升企业培训效能
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员。
学习这门课可以获得什么收益?
看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕认知篇——启引导技术之门梳理关键判断点,避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲授演示、案例分析、互动讨论、工具辅导、实操点评与引导技术相结合,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用