课程总览
内容重点
- 导入：开场及破冰
- 1. 介绍课程大纲及收益
- 2. 了解学员关于课程主题以及学员本身的背景信息
- 工具：入场调查工具
- 3. 共创课程公约
卓越管理者的必修课-角色定位与认知
识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清，掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
吴雅澜 · 团队效能提升与行动学习专家
课程大纲
适合对象
企业中层管理者
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 清晰卓越管理者的角色定位与认知，帮助管理者进行角色转变
- 过程动作更具体：赋能员工能力和动力的绩效管理工具和激励技巧
- 反馈辅导有抓手：行之有效的教练式管理者的四大核心能力，提升提问、聆听、认可和反馈技巧
查看更多收益 收起更多收益
- 促进管理者对自我的管理风格和模式进行觉察，并相应进行调整
- 增加管理者与下级的联结，促进下级改变认知并激发行动
课程背景与交付信息
著名管理学大师彼得.德鲁克曾说过：管理就是通过他人把事情做成。但作为管理者，常常会遇到这样的情境而缺乏行之有效的方法：如何应对能力不行、态度不佳、执行力不强的员工？如何激发员工的主动性并挖掘员工潜能？如何将员工的个人绩效得到快速的改善和提升？
身处VUCA时代的管理者，需要正确地进行角色定位和认知并快速转化角色，迭代原有的管理方式和方法，运用更加灵活多样的管理手段，实现业绩目标。哈佛大学的威廉•詹姆士教授通过研究发现，同样一个人在通过充分激励后所发挥的能力相当于激励前的3-明显差异。由此他得出一个公式：工作绩效=能力×动机激发。这就是说，在个体能力不变的条件下，工作成绩的大小取决于激励程度的高低。而教练技术作为一种驱动手段，正是通过向内探索，激发每个人的潜能和潜力，最终推动绩效达成
本课程旨在帮助管理者正确进行角色定位与认知，掌握当今行之有效的教练式辅导技术和激励方法，激发下级的内在工作动力、提升工作能力，引导下级设定自己期望的工作目标并主动寻找达成目标的解决方案，让天下没有难管的团队并达成组织绩效
课程时间
1天，6小时
授课方式
以讲授、引导、交互式分小组研讨、演练、老师反馈、反思与总结为核心 场地布置：采用分组岛屿式（可参考右图） 定制化课程说明 本课纲为课程设计标准内容，可以根据每个企业的不同需求而对…
课程内容重点
01管理技能场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理技能方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理技能实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
吴雅澜
团队效能提升与行动学习专家
拥有15年经验的团队效能提升与行动学习教练，曾任世界500强培训经理。持有WIAL及ICF等多项国际认证，累计交付培训近200期，擅长将行动学习、引导技术与教练技术深度融合，助力组织效能升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《卓越管理者的必修课-角色定位与认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
清晰卓越管理者的角色定位与认知，帮助管理者进行角色转变；掌握赋能员工能力和动力的绩效管理工具和激励技巧。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用以讲授+引导+交互式分小组研讨+演练+老师反馈+反思与总结为核心 场地布置：采用分组岛屿式（可参考右图） 定制化课程说明 本课纲为课程设计标准内容，可以根据每个企业的不同需求而对课…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
