管理者的三项修炼_目标计划汇报

追根溯源,管理的秘密会打开第一轮讨论,目标管理,管理的灵魂与高效执行,管理的关键负责把练习结果接到后续工作

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

追根溯源,管理的秘密

一、管理的本质
  • 1. 管理的含义
  • 2. 管理的本质
  • 3. 管理的秘密
二、管理者三项修炼
  • 1. 目标管理:以终为始 指引方向 管理灵魂
  • 2. 高效执行:聚焦关键 使命目标推进 管理关键
  • 3. 向上汇报:境界引领 共情共赢 管理呈现

目标管理,管理的灵魂

一、目标指引未来
  • 1. 目标就是期望的工作成果
  • 2. 目标指明方向、提供动力,是一切的出发点
  • 3. 定目标不仅仅是为了考核和完成,而是为了让我们走的更远
二、目标管理的本质
  • 1. 目标管理的由来
  • 2. 目标管理的作用和应用
  • 3. 目标管理的本质
三、目标的设定
  • 1. 团队目标聚焦关键
  • 2. 设定目标的步骤
  • 3. 目标设定的SMART原则
四、目标分解的方法
  • 1. 目标分解的原则
  • 2. 目标分解的DOAM方法

高效执行,管理的关键

一、执行力的内涵
  • 1. 执行力就是要结果的行动力
  • 2. 执行力的区分和联系
  • 3. 计划和高效执行
二、执行力的三大法宝
  • 1. 管理者执行力提升
  • 2. 关键事情执行五步法
  • 3. 高效执行四原则
  • 1. 聚焦最重要目标:要事第一,全神贯注
  • 2. 关注引领性指标:分解目标,落实行动
  • 3. 坚持工作记分表:记分衡量,一目了然
  • 4. 建立规律复盘制:实时跟进,贯彻始终

工作汇报,管理的呈现

一、工作汇报的意义
  • 1. 工作汇报是相互沟通的机会
  • 2. 工作汇报是自我展现的舞台
二、工作汇报的三层境界
  • 1. 说我想说的,说完就行
  • 2. 给你想要的,投其所好
  • 3. 说我们要的,相互成就
三、工作汇报的三大关键
  • 1. 理清思路,给工作汇报定调
  • 2. 撰写报告,让工作汇报完美成形
  • 3. 现场汇报,让工作汇报完美呈现

模拟演练,管理的体悟

一、团队活动,体验目标和高效执行
二、团队汇报,体验工作汇报
三、讲师点评,激发体悟行动

适合对象

中基层管理者、核心骨干

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕追根溯源,管理的秘密梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助目标管理,管理的灵魂完成一次可复盘的应用演练
  • 输出高效执行,管理的关键相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而实现自我到团队的跃升,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇

在新时代的管理过程中,很多管理者出现了三大问题。首先就是团队目标和目标的不清晰,从而丧失管理方向和标准;其次就是团队执行的问题,无法通过有效的执行成就团队结果;最后就是向上沟通和工作汇报问题,不能通过有效的沟通汇报实现上下级的共情共赢

本课程首先从目标管理的本质出发,通过对目标管理思想、目标制定和分解等成就目标的聚焦和指引;其次在高效执行方面,课程聚焦执行的三大法宝,成就团队的使命目标推进;最后,在向上沟通汇报方面,课程基于境界和关键,激发共情共赢的沟通

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论 课程模型

课程内容重点

01追根溯源,管理的秘密
02目标管理,管理的灵魂
03高效执行,管理的关键
04工作汇报,管理的呈现

讲师介绍

师全润 讲师头像

师全润

中高层管理领导力提升专家

师全润,中高层管理领导力提升专家,专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验,华为大学认证讲师,累计培训数千人次,致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系

互联网科技通信政府国企金融银行电力能源消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的三项修炼_目标计划汇报》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理者、核心骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

看清目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准;围绕追根溯源,管理的秘密梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配